湘美版小学书法五年级上册《结构-比例协调 第11课 左右结构与左中右结构的比例》优质课教学设计_1.pdfVIP

《写好左右结构的字》教学设计 教学目标： 1、学习左右结构字的写法，初步掌握“左大右小”、“左小右 大”、“均分 和“居上”等汉字书写规律。 2、指导学生细致观察、分析、比较例字，培养学生观察、总结、 归纳能力。 3、指导学生在练习过程中感受美、体验美、欣赏美、表现美， 激发学生学习写字的热情。 教学重、难点： 学会左右结构字的写法，使字的匀称美观。 教学准备： 课件、实物投影 教学课时：一课时 教学过程： 一、复习双姿 1、执笔姿势。 2、坐姿。 二、激趣 1、欣赏一组字，他们都有什么特点。“伟、持、影、到、江、 阳、酒、偏、何、行、辉、耀、政”（它们都是左右结构） 2、今天我们就来学习左右结构的字，介绍一些书写的技巧。 板书课题：写好左右结构的字 三、指导 1、这一组字有什么不同点？写法上需要注意什么？ 说说自己的看法。书写法则讲授 2、左小右大（居上）：短小的部首在书写时候，尽量往上靠， 略低于右边部分。（像抱小孩）例：辉、端、理、语。 教、数、歌。 4、左宽右窄：左边比例较大，右边压瘦。例：影、到、耐、部。 5、左窄右宽：左边瘦小，右边加宽加大。例：偏、酒、陵、情。 6、均分：左右平分，注意笔画穿插避让。例：政、羽、服。 例：江、仁、阳、和。 8、左高右低：书写时，右边部分略往下书写。例：伟、持、何、 行、灯、打、坪。 四、教师范写，提出要求，学生练习。 教师巡回指导，主要坐姿，书写习惯。 五、讲评学生的习作。 抽取2-3名学生的练习本，投影仪展示，引导大家评价。 六、书法作品欣赏。 引导学生从书法作品的整体美观，也可从局部字形的开始评析。 评析法则：动静、疏密、倚正、刚柔。 四、小结 左右结构是汉字中最为常见的结构形式。这节课我们学习了左右 结构的汉字在书写布局时的技巧。希望大家课后加强练习和巩固，热 爱祖国的语言文字，练好祖国的语言文字。汉字是最伟大的文字 ， 也是最美的文字。 七、板书设计 写好左右结构的字 1、左小右大（居上）：（像抱小孩）例：辉、端、理、语。 2、左大右小：例：教、数、歌。 3、左宽右窄：例：影、到、耐、部。 4、左窄右宽：例：偏、酒、陵、情。 5、均分：例：政、羽、服。 6、左低右高：（像背书包）例：江、仁、阳、和。 7、左高右低：例：伟、持、何、行、灯、打、坪。 - 避让、穿插 和谐、匀称、美观