文学概论叙事性作品精析.ppt

第五章叙事性作品  本章要点 个故事,不同的叙述产生不同的意义 在不同的语境中解读不同的意义;因此, 我们要研究,作者讲什么,为什么这样讲, 读者为什么会这样理解? 叙事研究,就是研究叙事本身。  本章提示 这一章的内容是以叙事学的方法分析叙事性作品, 具有较强的操作性、实践性,要更多地注意将这 些分析方法应用于作品分析。 教材中所介绍的内容较为简略,可参阅叙事学的 有关著作。 1.罗钢:《叙事学导论》,云南人民出版社,1994 2.特伦斯·霍克斯:《结构主义和符号学》,上海译文出 版社,1987 3.格雷马斯:《结构语义学》,北京:三联书店,1999 4.巴赫金:《陀斯妥耶夫斯基诗学问题》《巴赫金全集》 河北教育出版社,1998  第一节叙事界定  一、叙事理论与叙事学 叙事,就是讲故事。 叙事理论,研究如 何讲故事 叙事学,是在结构 主义理论基础上建 立起来的叙事理论。 文学叙事,以虚构 的话语讲出“故事”  中外传统叙事理论 ·亚里士多德《诗学》 贺拉斯《诗艺》 金圣叹的小说、剧本评点 以人物、情节、环境三要 素为中心  叙事学( narratology/ narratology)的产生 叙事学产生的标志性事件 “叙事学”一词最早的 提出是在法国托多罗夫 故事形态学 在1969年发表的《(十 日谈〉语法》里。 普洛普概括出俄国民间 故事的31个恒定“功能” ·列维-斯特劳斯开启法国 叙事学研究 普洛普的《故事形态学》  叙事学 ·20世纪60年代法国出现大量关于叙事作品 结构分析的尝试,包括以格雷马斯为代表 的神话分析、以布雷蒙德为代表的民间故 事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为 代表的小说研究。这些探索通过一系列学 术活动逐渐形成了一种新研究叙事艺术的 理论和批评方法,这种新理论就被称作 “叙事学”。  叙事学的发展 意识形态叙事研究 20世纪80年代,西方马克思主义学派开始转 向文学的社会文化背景,从意识形态角度研 究叙事文学。 “小规模的叙事学复兴” 20世纪90年代,借鉴女性主义、解构主义 精神分析学、历史主义、电影理论、计算机 科学等众多理论和方法,形成所谓的“新叙  传统叙事理论与叙事学的区别 1.叙事理论古已有之,叙事学产生于20世纪60年 代的法国。 2.传统叙事理论以人物、情节、环境三要素为中 心内容;叙事学研究叙事的本质、功能、形式, 研究对象为故事、叙事话语、叙述行为等。 3.传统叙事理论的理论基础是“摹仿论”“反映 论”,叙事学的理论依据和方法论是结构主义 语言学