《创新改变生活》精品教学设计课件.docVIP

课题： 创新改变生活 学 科： 道德与法治 教教 ： 唐 良 和 教班 ： 901 、902、 903 安排： 2 情感、 度与价 目 ： 体会 新改 我 的生活；增 新的好感， 新，自 投 身到 新 践之中。 教学目 能力目 ： 通 感受 新，提高 新的 ，提高 新能力，尽自己的力量 推 新 展。 知 目 ： 全面 新的重要性；理解 施 新 展 略的 意 。 教学重点 新的重要性。 教学 点 全面 新。 教学方法 授法、列 法、小 合作探究学 法等。 教学 教学 程 回家后 水就已 好，回家前空 或暖气已 打开， 已 自 煮好，可以随 了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自 关窗 ， 能随 控家里的情况， 取家里数据中心的各种数据。可以 ，“智慧家 入新 庭”正替我 着 些愿望。 想一想：“智慧家庭”的出 明了什么道理？ 教 ：科技 新改 我 的生活， 新 生活更美好。 就 我 来探 新 个 。 一、感受 新 ( 一 ) 新来源于生活 1、材料呈 ： 2018 年 2 月 7 日，湖南省益阳市第 39 届青少年 新 大 启 式在赫山万源学校 行，一个个充 奇思妙想的作品 人眼前一亮。剥 子的“ 籽套 ”、多功能家用侍花器、 保 把、 易 村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在 上装上 LED 灯，通 外感 原理控制灯的照明；人工模 雌黄脊竹蝗的声音， 使雄蝗达 学 新 到指定区域 ?? 人印象深刻。 2、想一想： 些 新 目来源于哪里？ 3、教 ： 些 新 目来源于生活。生活 有 新。生活中的点滴 新不 我 眼前 之一亮，而且改 着我 生活的 常看法。 ( 二 ) 新无 不在 1、活 ： 教材第 15 “探究与分享”。 1 2、思考：在生活中，你是否体 的 新 趣？ 与同学分享你的 新故事。 3、教 述： (1) 新是一种生活方式。它是个人的 意行 ，也 是 、集体的 造活 。 (2) 新 我 来惊喜， 我 得成就感。 新点燃激情， 我 的生命充 活力。 新改 我 的思 方式和行 方式， 我 勇敢面 挑 ，激 潜能，超越自我。 (3) 生活的各个 域都需要 新，也都可以 新。 ( 三 ) 互 网改 世界 1、 教材第 16 “探究与分享”， 合自身 ， 互 网 我 的生活 来哪些 化。 2、教 ：互 网改 世界，世界因互 网而精彩，生活因互 网而更美好。 3、 ：分成小 “ 新只是 足个人 趣，与大众的幸福生活有无关系” 行 。 4、教 ： 新 生活更美好。随着 代快速 展，科学技 日新月异，我 的生活将因 新 得更加便捷、舒适和丰富多彩。 二、 新引擎 ( 一 ) 呼 新 1、 教材第 17 “探究与分享”。 2、思考：你如何理解“ 新作 中 文明深厚的内 ??将成 推 国家 旺 达的不竭 力” 句 ？ 3、教 解： 回 人 文明史， 新始 穿其 。蒸汽机的改良、 力的 用和 算机的出 ，推 代的 从 文明走向工 文明、信息文明。 新是推 人 社会向前 展的重要力量。 代 展呼 新。当前，全球新一 科技和 革命正孕育 起。 新已 成 世界主要国家 展 略的重心。在激烈的国 争中， 唯 新者 ，唯 新者 ，唯 新者 。 ( 二 ) 新 展 1、材料呈 ： 2018 年 1 月 9 日，全国科技工作会 在京召开。科技部部 万 ，我国科技 新能力 著提升，主要 新指 入世界 前列。 2017 年，全社会 RD支出 达到 1.76 万 元，比 2012 年增 70.9%；全社会 RD支出占 GDP比重 2.15%，超 欧盟 15 国 2.1%的平均水平。科技 步 献率从 2012 年 52.2%升至 57.5%，国家 新能力排名从 2012 年第 20 位升至第 17 位。 2、思考：我国 什么要大力提升科技 新能力？ 3、共同 ： 新 展是中 民族复 的国运所系。 施 新新 展 略，推 以科技 新 核心的全面 新， 新成 推 展的第一 力，是适 和引 我国 展新常 的 需要。 ( 三 ) 改革 新 1、 教材第 18－19 “探究与分享”。 2、思考：深圳是一座因改革而生、因 新而 的城市。从深圳的 展中你得到什么启示？ 3、 生共同 ： (1) 我国改革开放事 入攻 克 的关 期， 2 更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新 通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (2) 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通 过创新更好地分享改革发展成果。