湘教版九年级数学下册教案-概率的概念.pdfVIP

4．2 概率及其计算 4．2.1 概率的概念 堂达标训练”第1题 【类型二】利用面积求概率 1．了解概率的定义，理解概率的意义； (重点) m 2．理解P(A)＝ (在一次试验中有n种 n 可能的结果，其中A包含m种)的意义．(重 点) 一儿童行走在如图所示的地板 上，当他随意停下时，最终停在地板上阴影 部分的概率是( ) 一、情境导入 1 1 A. B. 3 2 3 2 C. D. 4 3 解析：观察这个图可知，阴影区域(3块) 1 1 的面积占总面 (9 块)的 ，故其概率为 .故 一个箱子中放有红、黄、黑三个小球， 3 3 三个人先后去摸球，一人摸一次，一次摸出 选A. 一个小球，摸出后放回，摸出黑色小球为赢， 方法总结：当某一事件A 发生的可能 这个游戏是否公平． 大小与相关图形的面积大小有关时，概率的 二、合作探究 计算方法是事件 A 所有可能结果所组成的 探究点：简单随机事件的概率 图形的面积与所有可能结果组成的总图形 【类型一】概率的简单计算 事件A所占图形面积 面积之比，即 P(A)＝ . 小玲在一次班会中参与知识抢答 总图形面积 活动，现有语文题6个，数学题5个，综合 概率的求法关键是要找准两点：(1)全部情况 题9个，她从中随机抽取1个，抽中数学题 的总数；(2)符合条件的情况数目．二者的比 的概率是( ) 值就是其发生的概率． 1 1 1 1 变式训练：见《学练优》本课时练习“课 A. B. C. D. 20 5 4 3 堂达标训练”第4题 解析：总共有20 种情况，抽中数学题 三、板书设计 5 1 有5种可能，所以是 ＝ .故选C. 20 4