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年级 ######
性别
一元一次方程培优讲
# 教学课题
义
知识点:
1、了解一元一次方程的概念,理解等式的基本性质。
教学
2、理解移项法则,会解一元一次方程。
目标
3、了解一元一次方程在解决问题中的应用。
方法:讲解和练习
教学重点;一元一次方程的概念、解法
重点难
点
教学难点;一元一次方程的解法应用
课前检
查 作业完成情况:优□良□中□差□建议 __________________________________________
一元一次方程复习提高
要点一:方程及一元一次方程的相关概念
方程的概念: 含有未知数的等式叫做方程。
教 一元一次方程的概念: 方程两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的指数学 是一次的方程叫做一元一次方程。
内 其中“元”是指未知数, “一元”是指一个未知数; “次”是指含有未知数的项的最容 高次数,“一次”是指含有未知数的项的最高次数是一次。
等式、方程、一元一次方程的区别和联系:
区别 举例 联系
等式 用等号连接的式子。 3+2=5,x+1=0 都是
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方程
含有未知数的等式。
X+1=0,x+y=2
用等
一元 一次
方程两边都是整式,只含有一个未知数并且
X+1=0 , 2
号连
接的
方程
未知数的指数是一次的方程。
5
y+1= 1 y
式子
2
方程的解的概念:
使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
(1)解方程的概念:求方程的解或判定方程无解的过程叫做解方程。
(2)判断一个未知数的值是不是方程的解:将未知数的值代入方程,看左右两边的值是否相等,能使方程左右两边相等的味之素的值就是方程的解。否则就不是方程的解。
一元一次方程的解法
解一元一次方程的一般步骤、注意点、基本思路。
重 点 题
一般步骤
注意点
型 总 结
( 1)去分母
及应用
方程的每一项都要乘以最简公分母
知 识 点
( 2)去括号
去掉括号,括号内的每项符号都要同时变或不
一:一元
变
一 次 方
( 3)移项
移项要变号
程 的 概
( 4)合并同类项
只要把系数合并,字母和它的指数不变。
念
例 1、已
( 5)方程两边同除
相除时系数不等于 0。若为 0,则方程可能无
以未知数的系数
解或有无穷多解。
知 下 列
各式:
2x-5=1;② 8-7=1;③ x+y;④ 1 x-y=x2;⑤ 3x+y=6;
2
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⑥5x+3y+ 4z=0;⑦ 1 - 1 = 8;⑧ x=0。其中方程的个数是 ( )
m n
A、 5 B、6 C、7 D、8
举一反三:
【变式 1】判断下列哪些方程是一元一次方程:
(1)-2x 2+3=x(2)3x-1=2y (3)x+ 1
=2(4)2x2-1=1-2(2x-x 2)
x
【变式 2】若关于 x 的方程 mxm 2
m
3 0 是一个一元一次方程,则 m
_______.
【变式 3】若关于 x 的方程 k 2
x3
kx
k 2
0 是一元一次方程,则 k
_______
2
【变式 4】若关于 x 的方程 m 2 xm 3 mx 5 是一元一次方程,则 m _______.
【变式 5】若关于 x 的方程 m 2 (m 2) x2 ( m 2)x 5 是一元一次方程,
m _______.
【变式 6】已知: (a - 3)(2a +5)x +(a -3)y +6=0 是关于 x 的一元一次方程,
则 a=_______.
知识点二:方程的解
题型一:已知方程的解,求未知常数
例 2、当 k 取何值时,关于 x 的方程 4 x k
5 x 0.8
k x 的解为 x
2 ?
0.5
0.2
0.1
举一反三:
已知 y m my m .(1)当 m 4 时,求 y 的值;(2)当 y 4 时,求 m 的值.
2
题型二:已知一方程的解,求另一方程的解
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例 3、已知 x 1 是关于 x 的方程 1 1 (m x) 2x 的解,解关于 y 的方程:
3
m( y 3) 2 m(2 y 5) .
题型三:同解问题
例 4、方程 2x 3 3 与 1
3a
x
0 的解相同,求 a 的值 .
3
举一反三:
【变式 1】已知方程 4x
2m
3x
1与方程 3x 2m
6x
1的解相同.
(1)求 m 的值;( 2)求代数式 (m
3) 2010 ( 2m
2) 2011 的值.
2
【变式 2】已知方程 2
x 1
1
x
3
x 与方程 4
kx
2
3k
2
2x 的解相同,求
3
2
3
4
k 的值 .
【变式 3】方程 2 3( x
1)
0 的解与关于 x 的
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