2019届诗歌鉴赏之客观题学案(教师版).docVIP

PAGE PAGE 2019 届诗歌鉴赏客观题一轮复习之命题角度与应对策略学案 一、 2018 年高考大纲对诗歌鉴赏的要求和情况分析： 高考诗词鉴赏考纲： ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。鉴赏古代诗歌考点： 1、鉴赏形象—人物、景物、事物 2、赏析语言—炼字、炼句、诗眼、语言风格 3、鉴赏表达技巧—表达方式（直接抒情、间接抒情、正侧结合、虚实结合、动静结合、视听结合、点面结合），表现手法（衬托、对比、象征、比兴、用典），修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代、双关等），构思技巧（以小见大、抑扬、托物言志、卒章显志等） 4、理解诗歌内容—背景、题材、作者 5、把握作者的情感态度 复习存在的问题： 1、读不懂诗（最大问题） 2、审不准题，弄不清楚考点 3、判断不准易错点题型的变化： 诗歌鉴赏的考查内容由之前的两道主观题，变成选择题加主观题。 考查侧重点的变化： 由单纯的考查学生的鉴赏能力到注重在理解的基础上的鉴赏。 二、回顾高考真题，探究命题角度 ．【新课标 I 卷】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ B ）（ E ） 礼部贡院进士就试（宋·欧阳修） 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 （表现手法、情感态度） B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 （ 语句理解 ） C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 （ 语句理解 ） D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 （ 语句理解 ） E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 （ 情感态度 ） 提示：请同学们在每个选项后面的写出该选项的命题角度 （ 2018? 全国卷Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成小题。 野 歌 李 贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 （ 1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ B ） 弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。（形象分析、情感态度 ） 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。（词语解释、情感态度 ） 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 （ 物象比较 ） 【命题角度小结】命题角度：①内容理解命题范围：局部赏析和整体赏析。②情感态度③表达技巧④语言赏析（炼字、炼句） 【命题角度小结】 命题角度：①内容理解 命题范围：局部赏析和整体赏析。 ②情感态度 ③表达技巧 ④语言赏析（炼字、炼句） 三、常见命题角度归纳与应对策略 （一）内容理解方面 : 对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ） 题李凝幽居（唐·贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 A 、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B 、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。 【错误选项分析】 【类型】词语解释有误。 B，（ “少邻并”是指周围没有邻居，地方偏僻。） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） 古风（其十）（唐·李 白） 齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。 【注】①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。 A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。 【错误选项分析】 【类型】句意的理解有误。【答案】 B （ “后世仰末照”是指其光芒能穿过若干世纪的时空而照耀后人，使之景仰。） 【应对策略】 读懂诗歌的字词、句子的意思，把握字面意思、深层意义。①字词落实，逐句翻译②把握古代 诗歌语言的特点：抒情性、形象性、凝练性 （省略、倒装） （二）情感态度方面： 对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 约客 ?（宋·赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半