我身边的劳模1.docVIP

我身边的劳模 我一直以为，劳模是身披金色光环的完人，他们高大、果敢，他们办事果决、行走如风，他们处处走在人前，事事作在人先，吃常人不能吃之苦，做常人力所不能及之事，他们须仰视才见…… 但来到了佛殿沟矿，我才发现，在身边同样有许许多多默默无闻为煤矿事业无私奉献的人们，他们在这个朴素的地方，在平凡的岗位上， 一、劳模不是一个称号，是付出无数艰辛后的一种肯定。五一劳动节演讲稿 春风送爽，万象更新。沐浴在党的十七大的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。 每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。我们讴歌劳动,是为了记取过去,我们崇尚劳动,是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天,我们讴歌劳动,歌唱祖国的美丽河山,展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂. 近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。 劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。 一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。 让我们都来发扬勤劳勇敢的精神,为真理我们团结斗争,经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家,我们的力量无穷会像海涛奔腾,祝愿我们得祖国永远光辉灿烂,永远繁荣昌盛! 一提到“劳模”，肯定有人会觉得那是领导给予的一种光荣称号。但是这个称号的背后，是他们用踏踏实实的工作和许许多多的艰辛而换来的成绩，是人们对他们工作的充分肯定。它是一个光荣的称号，是受人尊敬的称号。 李文萱校长带领团队共同奋斗，转变了学校的风貌，受到了家长的认可。还带领教师搞科研，不断加强教育创新，凸显特色。高安路第一小学校长滕平作为大型小学的校长担子不轻，她能够以科研促教研，建立“七彩高一”的办学特色，她始终能力高要求体现出办学的高质量和学生的全面发展、快乐成长。张敏薇园长在幼教领域中不断创新，能充分调动和发挥每一位教师的作用，办出高质量的学前教育。而南洋模范中学交响乐团的4为指导教师，他们虽然不是什么领导，但是他们能够紧密合作，放弃了很多业余时间，处理者看似平凡缺又繁杂的食物，带领着一批又一批的学生创造出了一次次的光辉成绩。 正因为他们的辛勤付出，在自己的工作岗位上不懈努力、不计较个人得失，始终将学校的发展放在第一，才能够取得了现在的荣誉。 二、劳模不是一种虚荣，是肯定背后的艰巨责任和使命。 就像李文萱校长和张敏薇园长所说的，劳模不仅是一种荣誉，更多的是一份责任和一种使命。在这份荣誉的驱动下，他们一定会更加努力，不辜负领导和教师的期望，为建设徐汇一流教育而不断努力。 其实，我们每一位教师身上也担负着教育育人的职业使命。自《中小学教师职业道德规范》颁布以来，我们也开展了多层面的学习，社会对教师的要求越来越高了，这也是新时代教师所必须具备的职业准则。 从劳模身上，我们学到了在平凡的工作中如何体现一位教师的崇高的职业素养。那就是兢兢业业、尽自己最大的努力去做好每一件事情，哪怕是一件小事。对于我们一线的教师来说更多地面临的是学生和家长，那就要做到关爱每一位学生的身心健康和学习，与家长做好沟通的工作，扎扎实实地做好教育教学的工作。那样才能为学校树立良好的形象，获得更多家长的认可。要把自己作为学校这个大家庭中的一份子，用主人翁的意识参与到每一件事中，为学校的发展不懈努力。 三、劳模不是一个光环，是值得学习和努力践行的榜样。 劳模不是一个光环，在劳模身上有很多的工作经验和方法值得我们学习。360行，行行出状元，其实我们的身边也有很多的优秀教师或好人好事值得我们学习。 在学校开展校安工程以来，就涌现了不少的感人事迹。学校领导每次都会冲在前头，早上班晚离校、经常巡视关心已经成为了