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特殊教育教师专业标准有些要求 特殊教育教师专业标准基本要求 贯彻 ___教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解特殊教育工作的意义，热爱特殊教育事业，具有职业理想和敬业精神。 3.认同特殊教育教师职业的专业性、独特性和复杂性，注重自身专业发展。 4.具有良好的职业道德修养和人道主义精神，为人师表。 5.具有良好的团队合作精神，积极开展协作交流。 6.关爱学生，将保护学生生命安全放在首位，重视学生的身心健康发展。 7.平等对待每一位学生，尊重学生人格尊严，维护学生合法权益。 不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。 8.理解残疾作为人类多样性的属性，尊重个体差异，主动了解和满足学生身心发展的特殊需要。 9.引导学生正确认识和对待残疾，自尊自信、自强自立。 10.对学生始终抱有积极的期望，坚信每一位学生都能成功，创造条件，促进他们健康快乐成长。 11.树立德育为先、育人为本、能力为重的理念，将学生的品德养成、知识学习与能力发展相结合，潜能开发与缺陷补偿相结合，提高学生的综合素质。 12.尊重特殊教育规律和学生身心发展特点，为每一位学生提供合适的教育。 13.激发并保护学生的好奇心和自信心，引导学生体验学习乐趣，培养学生的动手能力和探究精神。 14.重视生活经验在学生成长中的作用，注重教育教学、康复训练与生活实践的整合。 15.重视学校与家庭、社区的合作，综合利用各种资源。 16.尊重和发挥好少先队、共青团组织的教育引导作用。 17.富有爱心、责任心、耐心、细心和恒心。 18.乐观向上、热情开朗、有亲和力。 19.具有良好的耐挫力，善于自我调适，保持平和心态。 20.勤于学习，积极实践，不断进取。 21.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。 模板,内容仅供参考