六年级下册劳技教学计划.pdf

六年级下册劳技教学计划 小学六年级 下册《劳动与技术》教学计划 一、学情分析： 六年级学生活泼好动，对新鲜事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并 且有着很强的表现欲。 二、教材分析： 小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强 。课堂 教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。 这种教学实践活动， 正是培养学生创新意识， 发 挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识， 投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。 1、有效地增强学生的动手能力。 2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。 3、提高学生的整体素质。 4 、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳 动习惯。 5、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 6、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 7、培养学生的观察力、想像力和创造精神。 8、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 三、主要措施： 1、把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲 解、演示等各种教学手段传输给学生。 2、通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。学生 可采用边 "授"边 "练" 的方法进行教学。 3、通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，及时将学生反馈的信息进行处理， 并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实 践中的经验，使以后做的更好。 4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 1 / 3 六年级下册劳技教学计划 5、要使学生不仅学到有关生活的最基本的知识，而且是有简单操作的能力，初步养 成良好的生活、卫生和劳动习惯。 6、讲授的知识、技能一定要正确、科学、教学活动要生动活泼，富有情趣，调动学 生的学习积极性。 7、应在纲要确定的弹性范围内，从实际出发，体现灵活性、针对性和实践性。 四、教学进度： （每周一课） 周次 时间 内容 课时 第 1 周 2 月 26 日-3 月 2 日 立体绣的认识 1 课时 第 2 周 3 月 5 日-3 月 9 日 针盒的设计 1 课时 第 3 周 3 月 12 日-3 月 16 日 针盒的制作 1 课时 第 4 周 3 月 19 日-3 月 23 日 让报警器工作起来 1 课时 第 5 周 3 月 26 日-3 月 30 日 让报警器的声音更美妙 1 课时 第 6 周 4 月 2 日-4 月 4 日 安装电子报警器 1 课时 第 7 周 4 月 9 日-4 月 13 日 易拉罐小椅子的设计与下 1 课时 料图画法 第 8 周 4 月 16 日-4 月 20 日 易拉罐的剪切 1 课时 第 9 周 4 月 23 日-4 月 27 日 易拉罐小椅子的制作 1 课时 第 10 周 5 月 2 日-5 月 4 日 让红绿灯亮起来 1 课时