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1、我升二年级了
学习目标:
1、引导学生认识自己的成长变化,使其愿意有计划、有目的、
有创意地安排自己的学习和生活。
2 、进一步学会与教师、同学交往。
教学重点、难点:
能看到自己的成长变化,并为此而高兴。愿意有计划、有目的地
安排自己的生活。
课前准备:
美化新教室的有关材料 、收集自己一年级时的书本、作业、评
语及奖项等。
教学时间:
2 课时
教学过程:
第一课时
活动一 : 美化教室行动
同学讨论美化教室的方案,如挂图、名言警句的选择、黑板报
布置、图书角的设计等。
1、新学期,新环境,我们布置新教室,让大家能在美好的环境
里学习,好吗?
2 、小组讨论布置教室的方案。
3、师生共同讨论方案的可行性,筛选。 组织同学收集资料,在
老师的帮助下,分工合作,布置教室。
(1)学生出示收集到的资料,讨论、筛选。
(2 )学生分工合作,布置教室。
在老师的协助下,收集布置黑板报的内容和设计版面。
(3 )学生出示收集的板报内容,讨论,筛选。
(4 )组织学生出墙报。
第二课时
活动二: 我的成长小档案
1、指导学生收集一年级的书本、 作业本以及老师的评语和获得
的各种奖项等。
(1)学生出示自己收集的书本、作业、奖项。
(2)学生在小组里展示。
2 、学生归纳自己成长的过程和成绩。
(1)学生在大家面前展示自己的作品。
(2 )大家予以赞赏。
3、看到自己的成长变化, 自己对二年级学习生活有什么打算?
(1)说说自己的成长变化。
(2 )你对以后的学习生活有什么打算?
活动三: 我的小计划
每位都同学根据自己的情况,提出新学年的设想。
1、学生在小组内讨论新学年设想。
2 、师生共议新学年设想。
3、老师指导小计划的制作形式、框架。
(1)老师出示小计划形式。
(2 )学生制作小计划形式、框架。
小计划的设计制作由学生独立完成,不求完美,但要自己去尝
试。
将全班同学的小计划装订成册,美术设计、版面编排方面组织
学生完成。
4 、总结。
2 、新学年 朋友多
教学目标:
1、引导学生积极与人交往,学会欣赏别人的优点和长处。
2 、学习与同伴交往的方法,行为文明,关心同伴。
教学重点、难点:
喜欢和老师、同学交往,高兴地学,愉快地玩,能欣赏自己和别
人的优点和长处;养成基本文明行为。
课前准备:
准备朋友的照片,回忆和朋友一起开心的事情
教学课时: 2 课时
教学过程:
第一课时
活动一 :说说我的好伙伴
1、说说小伙伴的姓名、爱好、长相特征,出示好伙伴的照片介
绍给大家。
(1)、说说你的小伙伴是谁?
(2 )、出示你的小伙伴的照片,向大家介绍他的爱好、长相。
2 、说说和小伙伴在一起感觉收获最大的一些事情,或自己认为
最有趣的游戏活动。
(1)小组内说说你和小伙伴一起有什么收获?
(2 )你跟他发生了什么有趣的事情?
3、小伙伴有哪些方面值得你学习?
(1)、小组讨论
(2 )汇报交流
4 、 说说和小伙伴在一起的时候, 遇到不愉快的事情是怎么处理
的?
(1)、回忆往事
(2)、和同桌说说
(3)、全班交流
5、教师小结
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