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思想品德教育范文思想品德表现写给篇范文谢谢 本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 参考资料： 一般情况下应该包括这几个方面： 在思想上，我力求上进，积极参加政治学习，关心国家大事，拥护 ___的方针政策，不断加强自己的理论修养，提高自己的思想觉悟和政治素质，积极向党组织靠拢。 在学习中，我本着对知识的热切追求，认真、努力地学好各门学科，各科成绩良好。我不仅对所学专业的基础理论知识有比较全面的认识，具备了一定的专业问题分析及判断能力。我还充分利用课余时间，积极拓展阅读其他领域的知识，不断充实自身，积累了广泛知识。 在生活中团结同学，尊敬老师和长辈，关心他人，热爱班集体等。 在工作中，工作态度端正、积极认真。 另外以下这些也可以加入相应的部分： 一、政治表现 1. 热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放的路线、方针、政策。 2. 努力学习马克思主义基本理论。认真上好马列主义理论课和思想品德课，积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动 3. 积极参加学院和年级组织的政治学习和备种政治活动、各种文化、体育活动；积极参加班级政治学习、党、团组织活动和班会，态度认真，遵守有关纪律， 二、思想品质 1. 遵守宪法和国家的各项法律、法规，无违法行为；遵守校规校纪， 2. 努力建设社会主义精神文明。遵守社会公德，自觉维护公共卫生和公共秩序，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒污水， 3. 爱护国家、集体的财产，爱护公共财物，爱护花草树木，节约水、电、粮食。 4. 注重个人品德修养。热爱劳动、讲究卫生；诚实正直，谦虚谨慎；待人有礼，不说脏话、粗话；尊敬师长、尊重职工、孝敬父母；团结同学，乐于助人；是非分明，正确开展批评与自我批评，勇于同不良行为作斗争 5. 热爱集体、关心集体，努力为同学服务。 思想、道德、意识、观念、理想、言行、价值观、人生观等方面的教育 多项: 将学生的道德认识转化为道德行为 培养学生的道德情感 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德 单项: 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德 如下： 思想政治教育与德育的共同点把握我们从学界关于思想政治教育和德育概念的对比分析中,来把握二者的共同点。 一种观点，大德育包含思想教育，思想教育包含政治思想教育。 另一种，现在中学思想政治教育含有道德教育、德育的内容。 基本要素 思想品德的基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。 道德认识 道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。 道德情感 道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。 道德意志 道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的 ___。 道德行为 道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低