原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《1.3三角函数的诱导公式》选自普通高中课程标准实验教科书人教版A版数学必修四第一章第三节第一课时。;;本节课主要内容是诱导公式二至公式四的推导以及应用，是我们学习三角函数的基础．在此之前，掌握了三角函数定义、单位圆中的三角函数线以及诱导公式一等内容，这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用．通过本节课的学习，为以后的三角函数求值、化简、简单证明以及后续学习的三角函数图像和性质等打好基础．;①知识目标：理解并掌握三角函数诱导公式二～四的推导过程及应用．
②能力目标：通过诱导公式的推导，培养学生的创新能力；通过类比、归纳思维的训练，培养学生把未知转化成已知的能力．
③情感目标：让学生感受数学探索的成就感，激发学生的学习热情及兴趣。
;教学重点：四组诱导公式的推导、记忆和运用．
教学难点：如何引导学生从单位圆的对称性和任意角终边的对称性中，发现问题，解决问题．以及推导过程中数形关系的转换，符号的判定．
;教法分析
在新课标的理念下，教师是学生学习的引导者、组织者、合作者和参与者．基于本节课的特点，我采用探究式教学法和讲议结合法．
;三角函数诱导公式一：
;小组合作探究：
给定一个角 ，
角 的终边与角 的终边有什么关系？它们的三角函数之间有什么关系？
角 的终边与角 的终边有什么关系？它们的三角函数值之间又有什么关系？
角 的终边与角 的终边有什么关系？它们的三角函数值之间又有什么关系？
;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;1）P27 3（2），4．
2）思考1：诱导公式一~四的作用？
思考2：如果 的终边不在第一象限，推导出的诱导公式与在第一象限时是否相同？那么老师为什么要通过第一象限来分析呢？
;1.3三角函数的诱导公式;谢谢！
文档评论（0）