人教版数轴相反数练习.docx

A. A.正数 B.负数 C.零 D.正数、负数或零 人教版数轴相反数练习 ［基础题］ 1.如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（ -j -j ■—* 4 5 0 12 3 -2 -1 □ 1 2 2.如图所示，点M表示的数是（ -3 -2 -1 0 3.4.5.6.7.8.9.A. 2.5 B. 15 C. 25下列说法正确的是（ ）有原点、正方向的直线是数轴数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数有些有理数不能在数轴上表示出来任何一个有理数都可以用数轴上的点表示D. 1.5A.B.C.D.下列各组数中，大小关系正确的是（ A. 7 5 2 B. 7 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A. 2.5 B. 15 C. 25 下列说法正确的是（ ） 有原点、正方向的直线是数轴 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 有些有理数不能在数轴上表示出来 任何一个有理数都可以用数轴上的点表示 D. 1.5 A. B. C. D. 下列各组数中，大小关系正确的是（ A. 7 5 2 B. 7 C. 7 2 5 D. 2 数轴上原点及原点右边的点表示的数是（ A.正数 B.负数 C.非负数 数轴上点M到原点的距离是5,则点 A. 5 B. 5 在数轴上表示 2， 0， M C. 5 或 51 6.3,—的点中， 5 C. 2个 A. 0个 B. 1个 最大的负整数是— 1 若2.3 x 3—，则x的整数值有 2 _ ) 2 5 ) D. 非正数 表示的数是（ ） D.不能确定 在原点右边的点有（ D. 3个 ;小于3的非负整数有 个。 从数轴上表示 1的点开始，向右移动 6个单位长度，再向左移动 5个单位长度，最 后到达的终点所表示的数是 。 在数轴上表示下列各数，并用“v”连接起来。 1 2, , 4.5, 0, 2 数轴上与原点的距离是 原点的距离是9的点有 2 3 6的点有 个，这些点表示的数是 个，这些点表示的数是 ；与 13. 12的相反数是 14.如果一个数的相反数是负数，那么这个数一定是 的相反数是 2—。 4 ） 15. 的相反数是它本身。 16. 一个数的相反数是非负数，这个数一定是（ ) A.正数或零 B. 非零的数 C.负数或零 D. 零 17.下列叙述正确的是（ ) A.符号不同的两个数是互为相反数 一个有理数的相反数一定是负有理数 11 2 3与2.75都是 一的相反数 4 0没有相反数 18. 在数轴上点A、 B分别表示 1 1 和一，则数轴上与A、 B两点的距离相等的点表示的 2 2 数是 。 19. （4）的意义是 ,（4）的意义是 。 20. 在数轴上表示出 1 1.5, 3_, 1 各数及它们的相反数。 4 2 21. 化简下列各数： 82 3.73 2 19- 7 3 ［探究应用题］ （应用题） 小明在A地东15米，他走了 15米，结果离A地还有30米，这是怎么回事？ （创新题） 数轴上表示整数的点称为整点。某数轴的单位长度是 1厘米，若在这个数轴上随意画出 一条长为2004厘米的线段AB，则线段AB盖住的整点的个数是（ ） A. 2002 或 2003 B. 2003 或 2004 C. 2004 或 2005 D. 2005 或 2006 （易错题） a与a的大小关系有三种：① a a :②a = a :③a v a。请举例说明。 （综合题） 已知4 m与1互为相反数，求 m的值。 若向东走8米，记作 8米，如果一个人从 A地出发向东走12米，再走 12米，又 走了 13米，你能判断此人这时在何处吗？ 【试题答案】1. D2. C 3. D 4. A［基础题］ 【试题答案】 1. D 2. C 3. D 4. A ［基础题］ 5. C 6. C 7. C 8. 1； 2, 0, 1 9. 6。分别为-2, -1 , 0, 1, 2, 3 10. 0 1 4.5 — 0 11. 图略， 2 12. 两个， 6和6 ;两个， 13. 12, 23 4 2 9 2-3或 9 14. A 15. 0 16. C 17. C 18. 0 19. 4的相反数； 4 本身 20. 图略 21. 82, 373, 2 191 7 3 ［探究应用题］ 小明向东走了 15米 C 若线段AB的端点与整点重合，则线段 AB盖住2005个点；若端点不与整点重合，贝U AB盖住2004个点。 a 2 时，a 2 ； a 0, a 0 ； a 3 时，a 3 4 m 1 或 4m 1 0, m 3 26.此人这时在 A地东13米处