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大班数学：奇妙的数字 “0” 活动目标： 1. 了解、懂得“没有了”可以用“ 0”表示，并初步 了解“ 0”还可以表示“起点”、 “界限”等，探索“ 0”在生活中的作用。 2. 引导幼儿积极参与数学活动，激发他们对数学的好奇心和求知欲。 3. 培养幼儿的观察、思维及操作能力。 活动准备：数卡若干、直尺、课 件。 活动过程： 一、游戏引入新课 “小朋友，我们学过一个 手指游戏《小猴荡秋千》 ，我们一起来表演吧！ 二、学习“ 0”的含 义 （一）、认识数字“ 0”，知道“没有了”可以用“ 0”表示。 谈 话：在这个游戏当中有那些数字？（ 1、2 、3、4、5 ）, 小猴子真淘气，他 荡了秋千又去吃东西，我们一起看猴妈妈为小猴子准备了什么好吃的。 1. 出示课件，小猴子吃桃子的图片。提