人教版八年级历史上册(部编版）第17课 中国工农红军长征 教学设计.doc

PAGE / NUMPAGES 第17课 中国工农红军长征 一、教学目标 1.知识与能力：红军长征的原因、起止时间、经过、红军长征三大主力会师和长征胜利的意义;遵义会议的时间、内容、意义; 3.情感态度与价值观：红军长征途中遇到了哪些困难的，长征的胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？今天我们应怎样学习长征精神？？ 2.过程与方法：充分利用多媒体教学的优势，小组合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高。 二、教学重难点 1重 点 中国工农红军长征背景、过程及意义； 遵义会议。 难 点 长征的意义； 遵义会议在中国革命史上的地位。 三、教学过程 （一）导入新课（听朗诵，谈感受（ 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 上面展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起走进《长征》，去感受长征的历程，共同学习第17课：中国工农红军长征。 （二）新课讲授 一、关于长征： 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。 　　长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。 为什么红军要克服如此困难去进行长征呢？ 二、战略转移和遵义会议 一1探究与分享：——长征的原因 材料一 从1928—1930年，中国共产党开辟了一系列重要的革命根据地……红军不断发展壮大，全盛时发展到30多万人。 材料二 1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，中国的领土和主权不断沦丧。但以蒋介石为首的国民党政府坚持“攘外必先安内”的政策，对日本侵略者步步退让，集中力量“围剿”红军。 材料三 在中央革命根据地，毛泽东、周恩来、朱德等指挥红军连续粉碎了国民党发动的四次“围剿”。 揭示：1、红军的壮大，成了蒋介石的心腹大患， 已经威胁到国民党的反动统治。 2、蒋介石不顾国难，不顾民族大义，坚持反共策略，积极围剿红军。 3、毛泽东、周恩来、朱德的正确指挥，红军前四次反“围剿”取得胜利 2、粉碎敌人的四次“围剿”和第五次反围剿的失利 材料一： 时间 国民党 红军 比例 指挥者 策略 1 1930.11－1931.1) 10万多 4万多 2.5∶1 2 (1931.3－1931.5) 20万 3万多 7∶1 3 (1931.7－1931.9) 30万 3万多 10∶1 4 (1933.2－1933.3) 30多万 7万多 4∶1 5 1934 100 8万多 10:1 教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。 教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？ 提示：博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。 教师提问：长征初期，红军情况如何？（结合红军长征行军的动态示意图讲解） 提示：1934年10月，中共中央率领中央红军8万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。 教师过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。 看视频找信息。 教师引导：请同学们列表概况有关遵义会议的有关信息。 时间 1935年1月，贵州遵义 内容 ①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误； ②肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委； ③取消博古、李德的军事最高指挥权，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组 意义 遵义会议确立以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死