教科版思品八下第五课教案教学内容.pdfVIP

名师整理 优秀资源 第五课 公私之间 第一课时 相互依赖，相互包含 导学目标： 1．态度、情感、价值观目标：尊重公共利益，培养亲社会品质。 2 ．能力目标：学会分析鉴别公共利益与个人利益。 3．知识目标：了解公共利益与个人利益之间的共存共荣的关系。 导学重点、导学难点： 公共利益与个人利益之间的共存共荣的关系。 导学方式、方法： （1）启发式 （2）故事法、讨论法 导学用具： 多媒体 导学课时： 1课时 导学过程： 一、 激趣导入： （约2 分钟） 通过前面的学习，我们了解了公共利益以及个人利益，懂得了公共利益的重要 性。那么，公共利益与个人利益之间到底是什么关系？（学生自由交流）引起 学生的思考，激发学习兴趣 二、出示目标 过渡语：同学们，今天我们来学习（板书课题） ，要达到什么教学目标呢？ 请看投影屏幕显示 学习目标： 1.尊重公共利益，培养亲社会品质。 2.学会分