教师学习师德师风心得体会--精优质范文四篇.pdfVIP

教师学习师德师风心得体会范文四篇 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风 不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕 竟还只是小范围的事。以下是我为大家搜集整理提供到的教师学习师德师 风心得体会范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 教师学习师德师风心得体会范文 1 教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，教 师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。因此，教师的 道德修养、道德水平，对于建立教育活动中和谐的人际关系，对于维持一 个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成，都有着十分重要的意 义。做为当今的教师，应遵守以下职业道德规范： 一、献身教育，甘为人梯 “献身教育，甘为人梯”是履行其师德要求的思想基础和前提条 件，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉地履行其他师德规 范，为人民教育事业作出应有的贡献。 二、热爱学生、教书育人是师德的核心 教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付 出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是 教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”， 从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 三、以身作则，为人师表 第 1页 / 总共 9页 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，最可贵的是身体力 行。儿童、少年学生，除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。在他 们的心目中，教师的话就是，教师的言行就是道德标准，教师是智慧的象 征、高尚人格的化身。教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作 风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。使学生真正感受到你不 仅是良师还是益友。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言 行一致的人。 四、精通业务，学而不厌 教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验， 因此，勤奋学习， 精通业务，掌握教学规律，是培养出合格人才的关键。教育者必须先受教 育。“学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。”这句话确实很 有道理。 学高为师，身正为范。教师的职业特点和历史作用，不仅要求教师 是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。因此，加强教师 职业道德教育和修养，是教师职业特点和崇高职责的客观要求。只有具有 高标准的职业道德修养，才能成为合格的教师。 教师学习师德师风心得体会范文 2 印度大诗人泰戈尔说过： “花的事业是甜蜜的， 果的事业是珍贵的， 让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱 呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕 耘，共同托起明天的太阳！ 通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为 第2页 / 总共 9页 一个教育工作者必须要做到以下几点： 一、爱党爱国。 二、热爱教育事业。 要把教育与国家的兴亡、 民族的振兴， 现代化建设的成败联系起来， 才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产 生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。 三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴 中华才有希望。 关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、 谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习 热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社 会主义新人。 四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。 一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行 为，必须予以坚决斗争， 才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。 五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。 要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。