幼儿园教师教育笔记：哑铃操测评.pdf

幼儿园教师教育笔记：哑铃操测评 因为本周要对幼儿新学的哑铃操进行测评，我们忙着教孩子们做操，对孩 子们的每一个动作细节都进行纠正，力求让孩子们的每一个动作都做的标 准到位、整齐。然而，事事都不是一帆风顺的，今天下午的户外活动时间 到了，我们还是像昨天一样组织孩子们排队，到户外做操，明天就要测评 了，今天下午是我们排练队形，把动作做到标准到位的关键时刻。可是， 越到关键时刻，问题就出来了，一开始时，孩子们精力很集中，动作标准 到位，可是连续做了两遍之后，后面两排的孩子们开始做起了小动作，我 心里既着急又生气。于是，我决定教育一下几个比较“闹”的孩子，以起 警示作用。我环视了一下，看见最后一排的两个男孩子闹得最厉害，我便 径直朝他们走了过去。当我走近时，他们立刻站在原位一动也不动，脸上 的表情凝固了，一副准备接受批评的样子。当我看到这一张张稚嫩的小脸 时，我突然改变了主意，一味的批评是不能解决问题的，我何不让孩子们 交换一下位置，在进行活动呢！于是，我让最后一排小朋友和第一排的小 朋友交换了位置，然后又组织孩子们做起了哑铃操。事实证明这个方法效 果很好，孩子们的“出格”行为是有原因的，如果只是批评孩子，结果会 更糟糕，只会让孩子们对活动失去兴趣。 2020-01-08 因为本周要对幼儿新学的哑铃操进行测评，我们忙着教孩子们做操，对孩 子们的每一个动作细节都进行纠正，力求让孩子们的每一个动作都做的标 第 1页 / 总共 9页 准到位、整齐。然而，事事都不是一帆风顺的，今天下午的户外活动时间 到了，我们还是像昨天一样组织孩子们排队，到户外做操，明天就要测评 了，今天下午是我们排练队形，把动作做到标准到位的关键时刻。可是， 越到关键时刻，问题就出来了，一开始时，孩子们精力很集中，动作标准 到位，可是连续做了两遍之后，后面两排的孩子们开始做起了小动作，我 心里既着急又生气。于是，我决定教育一下几个比较“闹”的孩子，以起 警示作用。我环视了一下，看见最后一排的两个男孩子闹得最厉害，我便 径直朝他们走了过去。当我走近时，他们立刻站在原位一动也不动，脸上 的表情凝固了，一副准备接受批评的样子。当我看到这一张张稚嫩的小脸 时，我突然改变了主意，一味的批评是不能解决问题的，我何不让孩子们 交换一下位置，在进行活动呢！于是，我让最后一排小朋友和第一排的小 朋友交换了位置，然后又组织孩子们做起了哑铃操。事实证明这个方法效 果很好，孩子们的“出格”行为是有原因的，如果只是批评孩子，结果会 更糟糕，只会让孩子们对活动失去兴趣。 2020-01-08 因为本周要对幼儿新学的哑铃操进行测评，我们忙着教孩子们做操，对孩 子们的每一个动作细节都进行纠正，力求让孩子们的每一个动作都做的标 准到位、整齐。然而，事事都不是一帆风顺的，今天下午的户外活动时间 到了，我们还是像昨天一样组织孩子们排队，到户外做操，明天就要测评 了，今天下午是我们排练队形，把动作做到标准到位的关键时刻。可是， 越到关键时刻，问题就出来了，一开始时，孩子们精力很集中，动作标准 第2页 / 总共 9页 到位，可是连续做了两遍之后，后面两排的孩子们开始做起了小动作，我 心里既着急又生气。于是，我决定教育一下几个比较“闹”的孩子，以起 警示作用。我环视了一下，看见最后一排的两个男孩子闹得最厉害，我便 径直朝他们走了过去。当我走近时，他们立刻站在原位一动也不动，脸上 的表情凝固了，一副准备接受批评的样子。当我看到这一张张稚嫩的小脸 时，我突然改变了主意，一味的批评是不能解决问题的，我何不让孩子们 交换一下位置，在进行活动呢！于是，我让最后一排小朋友和第一排的小 朋友交换了位置，然后又组织孩子们做起了哑铃操。事实证明这个方法效 果很好，孩子们的“出格”行为是有原因的，如果只是批评孩子，结果会 更糟糕，只会让孩子们对活动失去兴趣。 2020-01-08 因为本周要对幼儿新学的哑铃操进行测评，我们忙着教孩子们做操，对孩 子们的每一个动作细节都进行纠正，力求让孩子们的每一个动作都做的标 准到位、整齐。然而，事事都不是一帆风顺的，今天下午的户外活动时间 到了，我们还是像昨天一样组织孩子们排队，到户外做操，明天就要测评 了，今天下午是我们排练队形，把动作做到标准到位的关键时刻。可是， 越到关键时刻，问题就出来了，一开始时，孩子们精力很集中，动作标准 到位，可是连续做了两遍之后，后面两排的孩子们开始做起了小动作，我 心里既着急又生气。