小学四年级数学“射线直线和角的认识”演示教学.pdfVIP

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 《射线、直线和角的认识》教案 徐志伟 教学目标： 1. 使学生经历观察、画图和交流等活动，认识射线、直线，知道线 段、射线、直线之间的联系和区别；了解两点确定一条直线，体会两点 间所有连线中线段最短；进一步认识角的特征，知道角的符号，会用符 号表示角。 2. 使学生积极主动地参与学习活动，获得成功体验；能运用所学知 识解释或描述生活中的一些现象，感受数学的价值，增强学好数学的信 心。 教学过程： 一、认识射线、直线 1. 教学射线。 教师演示：将红外线手电筒的光线射到教室的墙壁上。 提问：墙壁上的亮点与灯泡之间的光线可以看成什么？（线段）为 什么？（灯泡与墙上的光点可以看成线段的两个端点，两个端点间的光 线可以看成是线段） 谈话：线段有什么特点？你能画一条长 5 厘米的线段吗？ 演示：将手电筒的光线射向天空。 提问：现在我们把