高考涨分语文教育喜忧参半.docVIP

高考涨分 语文教育喜忧参半 作者：佚名 　　北京市公布中高考改革征求意见稿以来，引发了社会持续广泛的关注。改革对学校造成怎样的影响？志愿填报办法如何改革最科学？高考涨分后的语文教学应如何转变？近日，由腾讯教育频道和《北京晨报（微博）·教育周刊》联手举办的“教育大智汇”论坛，邀请北京三十五中副校长黄鹏、人大附中语文特级教师于树泉、北京十八中语文特级教师李锦超、北师大二附中英语特级教师郑宁华、高考志愿填报专家赵京等专家共同探讨北京中高考改革的系列问题。 　　学校应对： 　　学科教学向着“融合”发展 　　北京三十五中副校长黄鹏认为，从目前基础教育的现状来看，考试指挥棒的作用是非常明显的，所以改革是势在必行的，尤其是对考试招生的改革。这是能让教育改革继续深化，让素质教育继续往前推进的重要保障。这次中高考改革将带动一系列改革政策的出台，促进学校的特色发展，同时，课程特色也会有一个更好的建设空间。 　　黄鹏表示，此轮改革隐含着另一层意思是，当前学校还在实行分科教学，但实际上现在的中学教学，尤其是高中阶段，对学生这种分课教学带来的影响是，学生对于学科的知识碎片化现象很严重，分别学习英语、语文、化学、物理等课程，但是孩子将来走向社会解决实际问题时，需要综合素质，而不是单纯的数学知识、语文知识。因此，衡量语文教学的成与败、得与失，要在语文之外去评价，不能困守住语文高考多少分。中学教学要走的路是在高考