（语文A版）一年级语文下册课件 茅以升立志造桥.ppt

认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 茅以升为什么立下造桥的志向？ 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 船 所 盼 望 低 句 难 定 名 主 倒 为 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 茅以升为什么立下造桥的志向？ 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 船 所 盼 望 低 句 难 定 名 主 倒 为 茅以升立志造桥 语文A版一年级语文下册第六单元 知 识 链 接 茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、教育家、社会活动家。字唐臣，江苏镇江人。1905年入江南商业学堂，1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国加里基理工学院工学博士学位。 学 习 目 标 1.认识9个生字，掌握多音字“还”。积累“失主”、“原谅”、“继续”三个词语并会造句。 2.能正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，了解茅以升是怎样立志造桥，并为实现自己的理想而努力实践，勇于探索的。 4.引导从小立下远大志向，并为之付出行动，努力实践。 船 所 盼 望 低 句 难 定 名 主 倒 为 立志 专家 实现 比赛 人山人海 热闹 理想 著名 主持 努力 盼望 结结实实 留心 了解茅以升的悲愤和志向。 茅以升望着断桥心里会想些 什么？ 茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？ 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 茅以升为什么立下造桥的志向？ 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 船 所 盼 望 低 句 难 定 名 主 倒 为