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- 2020-10-04 发布于上海
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以意逆志
知人论世;理论指导之一:以意逆志;以意逆志;重点:鉴赏诗歌主旨(思想情感);古诗中常见的思想感情;①忧国忧民; 1、建功立业的渴望
如:曹操《龟虽寿》?2、保家卫国的决心?
如:王昌龄《从军行》?3、报国无门的悲伤?
如:辛弃疾《京口北固亭怀古》?4、山河沦丧的痛苦
如:文天祥《过零丁洋》;③长亭送别;欣赏诗歌:; 方法一:
解读文辞,揣摩情意; 问题2、历来评者认为此诗“诗中有画”,那么究竟是一种怎样的图景让诗人如此向往归隐生活呢?;解读文辞,揣摩情意
融入体验,体会情趣
超越原意,推陈出新;理论指导之二:知人论世; 我们在欣赏吟咏古人的诗歌作品时,应该深入探究他们的生平和为人,全面了解他所生活的环境和时代,与作者成为心灵相通的朋友。这就是知人论世的欣赏方法。;怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴
赏诗歌呢?课文中为我们归纳了几点?;;思考:
杜甫的生平为人及作品特点?
李白的生平为人及作品特点?
白居易生平为人及作品特点?
……
;欣赏李清照的两首词:;1、两首词表达的情感以及作品风格有什么不同? ;2、导致诗人不同情感的原因是什么? ;欣赏边塞诗:;原因?;诗人不同,诗风各异
境遇不同,诗情有别
时代不同,精神迥异;你的收获?;
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