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                 复习回顾:铁同时与空气中的氧气、水蒸气接触
铁锈蚀的条件
生成的铁锈不阻碍继续反应
防止锈蚀保持铁制品表面洁净干燥
的建议12涂上一层保护膜
3镀上其它金属或生成氧化膜
讨论自行车的支架、链条、钢圈等分别采取了
什么防锈措施?
涂油漆、涂润滑油、镀镍或铬
 2金属资源保护
一些矿物可供开采的年限
Ag■银16年
Sn
锡17年
A
金26年
Pb
铅26年
Zn
锌27年
Cul
铜42年
Fe
铁195年
Al
保护金属资源非常重要
 1防止金属腐蚀
2回收利用废旧金属
保护金属资源{3合理有效地开采矿物
4寻找金属的代替品
图8-26金属的回收利用
 实验活动4
金属的物理性质和某些化学性质
实验目的
1.巩固和加深对金属性质的认识。
2.培养实验设计能力。
 实验用品】
试管、试管夹、酒精灯、电池、导线
小灯泡、火柴。
镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜
片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、
稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
你还需要的实验用品:
 【实验步骤】
1.金属的物理性质
(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和
光泽。
金属材料镁_铝铁铜
颜色、光泽银白银白银白紫红
(2)采取相互刻画的方法,比较铜片和铝
片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。
金属材料铜片、铝片铜片
硬度比较c
国U
 (3)请你设计并进行实验,证明金属
具有导电性(或导热性、延展性)。
热和电的良
具有
 2.金属的化学性质
(1)用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精
灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。
铜片表面变黑
2Cu+0,= cUo
 (2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、
锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5mL稀盐
酸(或稀硫酸),观察现象。如果有气体生
成,判断生成的气体是什么。
金属
现象
镁迅速剧烈反应,产生大量的气泡
铝剧烈反应,产生大量的气泡
锌很快反应,产生大量的气泡
铁缓慢反应,有极少量气泡产
「铜「没有明导森
 问题与交流】
铁是银白色金属。在上述实验中,你观
察到的铁片和铁粉是什么颜色的?你有
什么问题?查阅资料,与同学交流。
铁粉:灰黑色
铁片:银白色
因为铁粉比较细,光学原因造成漫反射
有很少的光可以进入我们的眼睛,所以
铁粉显黑色。
 
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