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说课稿一说教材分析本单元部分主要学习等名词性物主代词及等句型并运用这些名词性物主代词来描述自己的物品采用丰富的教学活动不断的巩固所学新知通过游戏练习名词性物主代词来加深学生的印象让学生把所学知识运用到实际生活中培养了学生学习的积极性二说学情分析五年级的学生具有活泼好动爱表现自己的年龄特征他们已经学习了两年多的英语掌握了基本的口语交际能力同学之间能够进行简单的会话本课充分利用贴近学生生活中的物品激发学生的学习兴趣让他们在所创设的情境中能够更好地融入到课堂教学中从而达到学以致用的效果三说教学目标结合
Unit 5 Whose dog is it? A Let s learn 说 课 稿
一、说教材分析
本单元 A 部分 Lets learn 主要学习 hers,his,theirs,mine,yours, ours 等名词性物主代词及 Whose dog is it?It s her dog.-The dog is hers.等句型,并运用这些名词性 物主代词来描述自己的物品。采用 丰富的教学活动,不断的巩固所学新知,通过 游戏练习名词性物主 代词,来加深学生的印象。让学生把所学知识运用到实际生 活中, 培养了学生学习的积极性。
二、说学情分析
五年级的学生具有活泼好动, 爱表现自己的年龄
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