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单元要点分析本单元部分重点学习怎样在语境合作交流中体会理解的意思并能用表明物品的所属情况部分学习的是现在进行时要求学生进一步掌握现在进行时的意义结构与用法能够运用现在进行时询问动物在做什么并且能够用现在进行时描述动物正在做的事情教师应通过这一单元的教学帮助学生掌握动词形式的变化规律掌握现在进行时动词短语的构成能够灵活地运用这一结构询问并描述正在发生的事情同时要对学生进行热爱动物热爱大自然的教育让学生从小就养成人类与动植物共享一个地球的观念能力目标能够运用现在进行时询问动物正在做的事情能够运用现在
Unit 5 Whose dog is it?
单元要点分析
本单元Part A部分重点学习怎样在语境、合作、交流中体会、理解 mine/yours/hers/his
的意思,并能用Its mine/yours/hers/his 表明物品的所属情况。 Part B部分学习的是现在进 行时,要求学生进一步掌握现在进行时的意义、 结构与用法;能够运用现在进行时询问动物
在做什么,并且能够用现在进行时描述动物正在做的事情。
教师应通过这一单元的教学,帮助学生掌握动词 ing形式的变化规律,掌握现在进行时
动词短语的构成,能够灵活地运用这一结构询问并描述正在发生的事情。
同时,要对学生进行热爱动物、热
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