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- 2020-10-02 发布于浙江
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库仑定律课堂导学提纲1
课堂预期达标要求
1、明确点电荷是个理想模型。知道带电体简化为点电荷的条件,
2、理解库仑定律的含义及其表达式、适用条件,知道静电力常量
3、了解库仑扭秤实验。理解静电力常量测定过程中的思想方法。
自主学习
1、自然界中存在两种电荷,同种电荷互相 ,异种电荷互相 。
2、猜想: 电荷之间存在相互作用与 有关。
合作探究
探究影响电荷间相互作用力的因素
均分原理:当两个形状 的带电物体充分接触后,他们将带
的电荷。
(2)当P1P2P3带电量相同时,通过对悬线偏角的比较可知:电荷之间存在着相互作用力,作用力的大小与 有关,距离越大,作用力越 。
(3)当A带电量改变时,通过对悬线偏角的比较可知:电荷之间存在着相互作用力,作用力的大小与
有关,带电量越大,作用力越 。
4、库仑定律:(1)内容:
(2)库
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