高中政治统编版必修四哲学与文化世界是永恒发展PPT下载.pptVIP

第一单元探索世界与把握规律 第三课把握世界的规律 32世界是永恒发展的 北票高中郭静 人事有代俯, 来成古今。 盖浩 地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了生命起源和进化的 条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程,形成了丰富 多彩的生命世界,并最终产生了人类。猿到人的进化大体经历了早期猿 人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。 自古以来人类不断的发明和改进计算工具,从古老的“结绳记事 到算盘、计算尺,再到计算机的产生和发展,计算工具经历了从简单到 复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程,而且还在不断发展。 算筹 算盘 第一台计算机 神威·太湖之光 超级计算机 唯物辩证法的发展观 界运动一生物运动一物理运动、化学 自形式:机械运动 然 是 阶段:无机物—有机物,无生命物 质—有生命物质 人 展 的程度:低级 高级,简单 复杂 共,王义社会 社会主义社会 资木主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会 份研究资料显示:在知识更迭日益加快的今天,一个本科生走出校门两 年内,一个硕士研究生毕业三年内,一个博土生毕业四年内,如果不及时补充 新知识,其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律:如果一年不学习 你所拥有的知识就会折旧80%。其实,就一个人一生所学的知识来说,在校求 学阶段所获得的知识充其量不过是他一生所需的10%,而另外90%以上的知识 都必须在以后的自学中不断获取 人的认识是不断发展的 唯物辩证法的发展观 1发展的普遍性 (1)自然界是发展的 (2)人类社会是发展的 (3)人的认识是发展的 冕考 运动变化就是发展? 唯物辩证法的发展观 1发展的普遍性 (1)自然界是发展的 (2)人类社会是发展的 3)人的认识是发展的 2发展的实质 (1)发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和 旧事物的灭亡。 内容 对象 区别 联糸 宇宙间一切事物、三个概念表明 运动 现象的变化和过事物不是绝对 程 静止的,不是 变化 强调状态乃至凝固不变的。 性质的改变 运动包括变化 事物的前进和 和发展;发展 发展上升、新事物 是上升的、前 代替旧事物 进的运动变化 判断:哪些属于“发展”? A、爬行类动物变成始祖鸟 B、青出于蓝而胜于蓝。 C、小时偷针、大时偷金。 D、候鸟迁徙 ABFG E、树欲静而风不止。 退耕还林还草,鸟类回归 G、浪子回头金不换。