零声母音节吐字练习合口呼.ppt

第十章口腔控制与吐字归音 教学目标 、认识口腔控制的重要性 掌握吐字归音要领。 加强口腔控制是保证播音发声质量的关键 播音发声对吐字的要求 准确、清晰、圆润、集中、流畅。 准确:指发音部位、发音方法 唇形、舌位 字调、语调 清晰:字音清晰,干净,无杂音、噪音 圆润:吐字过程中,应保持汉语音节的每一个音 素到位,声调音高变化动程完整,要有较丰富 的泛音共鸣,才能使语音不千瘪、不松散,悦 耳动听 集中:声音集中才有穿透力。一是发声过程中发 音器官力量相对集中;二是发声过程中要使自 己的声音有目标,加强对象感和交流感。做到 “声声入耳” 流畅:每个字音、每个音节都融汇在语流中,灵 活自如,轻松流畅。 第一节咬字器官 咬字和咬字器官 由肺呼出的气流通过声带发出声音,经咽腔 到达口腔,在口腔内受到各种节制而形成了不同 的字音。这个节制的过程我们叫做咬字的过程。 而口腔内对声音起节制作用的各个部位,就是咬 字器官。它包括双唇、舌(舌尖、舌叶、舌面和 舌根),上下齿,上下齿龈、上腭(硬腭、软腭) 和下腭。其中唇、舌和腭在形成字音过程中动作 最积极,起的作用最大 鼻腔 上腭 口腔 软腭 舌 喉 声带 气管 肺 口腔可分为上下两大部分,下腭可以有控制 地开合,改变口腔的容积。 口腔下部有能灵活运动的舌。舌与口腔上部 可以形成各种阻碍,舌高点又使口腔分为前后两 个腔体。舌的形状变化可以使口腔形状发生改变。 口腔上部的软腭能升能降,以阻塞或打开鼻 腔通道,改变口咽部的形态。 口腔最前端是开闭、展撮自如的上下唇,是 声音的出口 咬字器官是一个协调动作的整体,各部位互 相关联又各有分工。各部分的活动,使得口腔能 灵活自如地变换它的容积和形状。 吐字的功力来源于对咬字器官的灵活控制 二、咬字器官互相配合的要领 1.打开口腔 打开口腔要有提起上颚的感觉,同时下颚要 放松,上颚的提起和下颚的放松可以适当加大口 腔容积,为字音的打开立起创造条件。 这个状态是通过“提起颧肌,打开牙关,挺 起软腭,放松下巴”来实现的。 2力量集中 咬字器官力量的集中是使声音集中的重要 环。而咬字器官力量的集中主要表现在唇和舌上 唇的力量要集中到唇的内缘,集中到中央三 分之一处 舌的力量集中,发音过程中舌体要取收势。 3.明确声音发出的路线和字音着力位置 声音应该沿软腭、硬腭的中纵线推到硬腭 的前部,这条中纵线,即使声音发出的路线。 声挂前腭:由喉发出的声束经咽腔沿上颚 中纵线前行,向硬腭前部流动冲击,从而使字 音有挂在硬腭穹窿前部的感觉,并由上唇以上 的部位透出口腔 三、咬字器官训练 (一)牙关—下颌关节的运动,控制口腔开合 1.牙关的作用 上下颌关节的运动直接影响到口腔开度和口腔 容积,牙关开则字音清晰、圆润、饱满。 (1)影响口腔的泛音量。口腔开度大,元音鲜明而 饱满 (2)是声束由咽腔进入口腔的必然通道。通道宽敞, 声音通畅响亮。 (3)影响舌的活动范围 (4)牙关打开时口腔前部的器官运动更灵活有力。