高中物理机械振动及单摆实验.pptVIP

选修彐4 第一章机械振动机械波 考纲定位导航) 考纲点击, 1.简谐运动I 2.简谐运动的公式和图象Ⅱ 3.单摆及周期公式I 4.受迫振动和共振I 5.机械波Ⅰ 6.横波和纵波 7.横波的图象Ⅱ 8.波速、波长和频率(周期)的关系Ⅱ 9.波的干涉和衍射现象I 10.多普勒效应 实验一:探究单摆的运动,用单摆测定重力加速度,  备考导读 1.本章综合运用运动学、动力学和能的转化等方面的知识 讨论了两种常见的运动形式—机械振动和机械波的特点和 规律,以及它们之间的联系与区别.因此概念较多,考点 较多,而且对图象要求层次较高.在复习时,应注意对概 念的理解和记忆,在理解和掌握简谐运动的运动学特征和 动力学特征的基础上,进而掌握机械波的相关知识 2.高考命题频率较高的知识点是波的图象、频率、波长及 波速的关系,其次是单摆,题型多以选择题、填空题的形 式出现,题目信息容量大,综合性强,往往考查多个概念 和规律,特别是通过图象考查对波的理解能力、推理能力 和空间想像能力等.题型多以选择题、填空题形式出现  第1节机械振动 课前自主复习 振动及描述振动的物理量 1.位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段,是 矢量 2.振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离,是标量.表示 振动的强弱 3.周期τ和频率∫:做简谐运动的物体完成一次全振动所需的 时间叫做周期,而频率则等于单位时间内完成全振动的次 数.它们是表示振动快慢的物理量.二者互为倒数关系,即T 1/当T和是由振动系统本身的性质决定时(非受迫振动), 则分别叫做固有周期和固有频率 4.回复力F:使物体回到平衡位置的合力.它是按力的效果命 名的,它可以由某一个力提供,也可以由几个力的合力提供, 或由某一个力的分力提供  二、简谐运动 1.受力特点:F=-kx,“-”表示回复力的方向与位移方向相反,k是比例系数,不 定是弹簧的劲度系数 2.运动特点 (1)简谐运动表达式:x=Asin(ot+p) 运动的对称性:0相隔或2+1(m为正整数的两个时刻,振子位置关于平衡位 置对称,位移、速度和加速度大小相等,方向相反 ②质点在距平衡位置等距离的两个点上具有大小相等的速度和加速度,在平衡位置左 右相等距离上运动时间也是相同的 (3)运动的周期性特征:相隔T或n的两个时刻振子处于同一位置且振动状态相同  模型比较项目弹簧振子 单摆模型 示意图 ①忽略摩擦力,弹簧对小,①细线的质量可忽略 球的弹力提供回复力 ②偏角6很小(小于5° ②弹簧的质量可以忽略③重力的切向分力提供向心 公式 回复力:F回=一kx 阳期 平衡位置,F回=0位置,弹簧处于原长F回=0位置,小球摆动的最 低点(此时F向0) 能量转化关系,动能和弹性势能相 重力势能与动能的相互转化 互转化,机械能守恒 机械能守恒  (2)单摆周期及应用 ①特点:与摆球质量m、振幅A都无关,只与g有关,在地球 上随纬度的变化而变化 ②等效摆长:摆长不是摆线长,是悬挂点到摆球重心的距离 ③等效加速度:不同环境下的单摆,如放在加速运动的升降机 中,或将单摆放在匀强电场中,或在其他星球上,需将单摆周期公 式T=2n、中的g换为视重加速度g′,视重加速度等于摆球相对 悬点静止时,悬线拉力与摆球质量的比值  4.运动的图象 (1)从平衡位置开始计时,函数表达式为x= Asin a,图象如图甲所 faiNT FAr 2)从最大位移处开始计时,函数表达式x= Acos ot,图象如图乙所 (3)利用该图象可以得出以下信息: ①振幅A、周期T以及各时刻振子的位移大小 ②各时刻回复力、加速度、速度及位移的方向 ③某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能和势能的变化情 ④某段时间内振子经过的路程  、受迫振动与共振 受迫振动 (1)定义:系统在周期性驱动力作用下的振动 (2)特点 物体做受迫振动的频率等于驱动力的频率,与物体的固有 率无关 ②物体做受迫振动的振幅由驱动力频率和物体的固有频率共 同决定.两者越接近,受迫振动的振幅越大;两者相差越大 受迫振动的振幅越小 2.共振:做受迫振动的物体,它的固有频率与驱动力的频 率越接近,其振幅就越大.当二者相等时振幅达到最大 这就是共振现象  c◎课堂互动学案 考点①简谐运动描述与图象的应用 例1弹簧振子以O点为平衡位置,在B、C两点间做简谐运 动,在t=0时刻,振子从O、B间的P点以速度v向B点运动:在t 020s时,振子速度第一次变为-v;在t=0.50s时,振子速度 第二次变为一v (1)求弹簧振子振动周期T (