部编版人教版八年级语文上册记承天寺夜游.pptVIP

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苏我 这轮明月 曾照亮了《诗经》的河畔, 曾惊扰了鸟儿的安眠, 也曾打湿了乡书的封面 ■:■■■■■ 古往今来,有多少文人墨客借月抒怀 留下多少经典广为传诵 物你的语次累 砚甸嘹则亮的 读,感受文章美 (1)听读感受一节奏音韵美 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月 色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与 步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、 荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处 无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 (2)自由读体会一节奏音韵美 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日/夜,解衣/欲 睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与 为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。怀 民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/如 积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹 柏影也。何夜/无月?何处无竹柏? 但/少闲人如吾两人者耳。 诵读感受 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日/夜,解衣/ 欲睡,月色/入户,欣然起行。念/无 与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。 怀民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/ 如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/ 竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏 ?但/闲人/如吾两人者耳 记承天守夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲 睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐 门高兴的样子考虑,想到 者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 于是,就 也睡觉 相与步于中庭。庭下如积水空明,水中 共同,一起在院子里 水的澄澈 藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何 交错纵横大概是 处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 只是清闲的人 罢了 品,品味月夜美 记承天寺夜游 庭下如积水空明,水中藻、荇交横, 盖竹柏影也。 全句无一字写月,却又无一字不在写月 月夜美在哪里?

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