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 药理学说课 第二章节 Chapter 1 * 药理学说课   说课包括四方面的内容 教学过程分析 教材分析 设计思路 几点思考 一、教材分析 药理学 地位与作用 学情目标 教学目标 教材的重难点 （一）地位和作用 《传出神经系统药物》是人卫版必修教材药理学第二章第三节的内容。在此之前，学生们已经学习了相应的基础课，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。同时，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。学好药物作用与应用的基本知识，也是为将来临床实践操作提供理论指导依据。 我 校 主 要 学 科 专 业 构 成 护 理 我校3年制中专招收的初中起点的学生，其中大多数缺乏化学知识，加之有些学生学习方法欠佳等，这些因素都制约着学生的学习积极性。这门学科涉及了解剖学，生理学，病理学等方面的知识，虽然学生绝大多数勤奋好学,但同学们在学习时基础知识掌握不牢固,导致本学科的学习难度增大。 部分学生心理承受能力差，新接触一门学科，独立学习和自律能力还存在一些问题。再加上涉及的基础学科比较多，或多或少影响着学生的学习状态。所以在动机和兴趣上，老师