【习题】1.1探索勾股定理(3)北师大版八年级数学上册.docx

C C 1探索勾股定理（3） 一、目标导航 知识目标：掌握勾股定理和它的简单应用. 能力目标：经历运用割补的方法说明勾股定理是正确的过程，在数学活动中发展学生的探究意 识和合作交流的习惯. 、基础过关 TOC \o 1-5 \h \z 在 Rt△ ABC 中，/ C = 90°, AC = 6 , BC= 8,贝U AB= . 在 Rt△ ABC 中，/ C = 90°, AC = 9 , AB= 15,贝U BC = . ?已知直角三角形的两直角边分别是 3cm、4cm，则第三边的高是 . .在等腰厶 ABC 中，AB = AC = 17cm , BC = 16cm，贝U BC 边上的高 AD = 5?如图，阴影部分是一个正方形，则此正方形的面积为 . 6.如图，在 Rt△ ABC中，/ C = 90°, AD平分/ BAC交BC于D , DE是斜边AB的垂直平分线, DE = 1cm，贝U BC 7.在 Rt△ ABC 中，/ A = 7. 在 Rt△ ABC 中，/ A = 90 ° b = 8?若直角三角形的三条边长为三个连续的整数，那么以这三边为边长的三个正方形的面积分别为 （ ）A. 8?若直角三角形的三条边长为三个连续的整数，那么以这三边为边长的三个正方形的面积分别为 （ ） A. 3, 4, 5 9.在△ ABC中，三条边 A. 1 : 2 : 3 9, 16, 25 C. 6, 8, 10 D. 8, 12, 24 a、b、c上的高分别是 6cm、4cm、3cm，那么三边的比为（ ） B . 2 : 3 : 4 C . 6 : 4 : 3 D.不能确定 10 ?已知，如图，一轮船以 16海里/时的速度从港口 A岀发向东北方向航行，另一轮船以 12海里/ 时的速度同时从港口 A岀发向东南方向航行，离开港口 2小时后，则两船相距（ ） A. 25海里 A. 25海里 B . 30海里 35海里 40海里 三、能力提升 11?要登上8m高的建筑物，为了安全需要，需使梯子底端离建筑物 6m,至少需要多长的梯子? （画岀示意图） .已知，如图，在 Rt△ ABC中，/ C= 90 ° AD是角平分线， CD = 1.5 , BD = 2.5，求AC的长. D ?如图，Rt△ ABC , BC是斜边，P是三角形内一点，将 △ ABP绕点A逆时针旋转后，能与 △ ACP 重合，如果AP = 6,求PP2的长. P P ?已知：如图， △ ABC中，/ C= 90 °点0 ABC的三条角平分线的交点， 0D丄BC， 0E丄AC，OF丄AB，点D、E、F分别是垂足，且 BC = 8cm，CA = 6cm，则点 0到三边 AB，AC和 BC的距离分别等于多少. 15. △ ABC 中，BC = a，CA = b，AB = c,若/ C= 90°.如图 1，根据勾股定理，则 a2+ b2= c2.若 △ ABC不是直角三角形，如图 2和图3，请你类比勾股定理，试猜想 a2+ b2与c2的关系，并证明你 四、聚沙成塔 四年一度的国际数学家大会会标如图甲?它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成 的一个大正方形.若大正方形的面积为 13,每个直角三角形两条直角边的和是 5. (1)求中间小正方形的面积. 块，再拼合成一个(2)现有一张长为 6.5cm、宽为2cm的纸片，如图乙，请你将它分割成 正方形.(要求：先在图乙中画出分割线，再画出拼成的正方形并表明相应数据) 块，再拼合成一个 3 3) 64 6. 3cm 7. 8. B 9. B 9 14. 2 15?当△ ABC是锐角三角形时 1探索勾股定理( 12 1. 10 2. 12 3. cm 4. 15cm 5. 64 5 10. D 11 . 10m 12. AC= 3 13. PP2= 72 a2 + b2 ；当△ ABC是钝角三角形时 a2 + b2 c2 聚沙成塔：(1)小正方形的面积为 1 ; ( 2)提示：分割成四个直角三角形和两个小长方形