扶风县天度中心小学科学实验教学统计表.docxVIP

百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 天度中心小学科学实验活动开出登记统计表 （三年级上册） 任课教师: 任课教师: 1、 此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。 2、 表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好” 3、 表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、 教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的表格中。 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 小学科学三上实践活动计划表（修订版） 序 号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要 求 完成日期 备注 1 我们看到了什么 观察一棵大树 大树、放大镜、望远镜 A 2 校园的树木 / 记录树的不同形状 A 3 拓印树皮 白纸、蜡笔或粗铅笔 A 4 大树和小草 大树与小草的比较 狗尾草、大树、 A 5 观察水生植物 观察水生植物 :水葫芦、浮萍、水花生 A 6 叶的观察（大小、形状、颜 色） 大小、形状、颜色各异的同一 种树的树叶若干 A 7 植物的叶 \ 观察一片完整的叶 各种叶片、叶柄完整的叶 A 8 观察叶的生长过程 一根正在生长的树枝 B 9 植物发生了什么变 化 叶的变化 不同生长时期的叶 A 10 寻访小动物 寻找校园中的小动物 记录本 C 11 观察蜗牛 \ A 12 蜗牛壳的观察 \ 蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、 A 13 蜗牛 观察蜗牛的运动、痕迹\ 菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果 A 14 饲养蜗牛 \ 若干、面包、水 D 15 观察蜗牛吃食、排泄 A 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 16 蚯蚓 观察蚯蚓 / 蚯蚓、培养皿、水、放大镜 1 A 17 蚂蚁 观察蚂蚁 蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、 A 18 观察蚂蚁身体/ 浅盆、水 A 19 观察金鱼 A 20 金鱼 观察金鱼的吃食 金鱼、鱼食、红色食用色素、 滴管 A 21 观察金鱼的呼吸 B 22 观察我们周围的材 观察记录身边的材料 学习用品、生活用品等 C 23 料 〈 寻找常见的材料 C 24 谁更硬一些\ 比较硬度 木头、纸、金属、塑料、小刀、 A 25 认识金属 铁钉、金属制品若干、鎯头、 开水、 A 26 比较柔韧性 谁更柔韧 三根粗细长短一样的金属棒、 木棒、塑料棒、橡皮泥 A 27 认识塑料 塑料制品、电路检测器、 A 28 谁更容易吸水 滴管、水、木片、白纸、金属 片、塑料片、废纸、毛巾 A 29 它们吸水吗 纸的观察 \ A 30 造一张纸 、、 A 31 材料在水中的沉浮 木头、塑料、金属等实心物品； A 32 材料在水中的沉浮 认识木头 、 水槽、木筷、开水、电路检测 器、 A 33 砖和陶瓷 观察砖和陶瓷 、砖、碗、铁钉、水槽、黏土、 A 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 34 黏土的变化 / 水 、 1 B 35 给身边的材料分类 给材料分类 相关图片 A 36 水 水在哪个袋中 分别装有石头、木块、树叶、 水、醋、牛奶、空气的黑色袋 子一个； A 37 水和食用油的比较 观察水和食用油 水、油、洗涤剂、醋、报纸、 玻璃片、蜡光纸、试管 A 38 谁流得更快一些 流动比赛 水、油、洗洁精、流动实验盘、 玻璃片、玻璃杯 A 39 比较水的多少 比较水的多少 3个形状、大小不一的杯子， 装入不同量的水并编号、各种 能够装水的容器 A 40 认识里筒 量筒、3个形状大小不一的杯 子装入不同量的水并编号 A 41 我们周围的空气 空气存在吗 香、塑料带、塑料袋、水槽、 A 42 比较空气和水 气球、烧杯 A 43 空气占据空间吗 空气占据空间吗 塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、 A 空气占据空间的变化 餐巾纸、针筒、 A 44 空气有重量吗 空气有重量吗 气球球、平衡棒、天平、打气 筒、皮球、 AB 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 百度文库 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 任课教师：天度中心小学 小学科学实验活动开出登记统计表（三年级下册） 任课教师： 天度中心小学