2006年湖州市高中物理青年教师实验技能操作比赛.docxVIP

2006年湖州市高中物理青年教师实验技能操作比赛 学校 姓名 友情提示： 本次比赛共二大题，时间 40分钟，满分100分。 若出现器材不能正常使用，请及时举手向评委老师提出更换或修理，由此造成的时间损失可 在比赛终了时补给相应的时间。 请不要提前离开实验室。请规范操作，有土 5分的操作技能分。 若遇到困难而无法往下做，可向评委老师提出提示请求。当你出现错误且会影响下面的实验 时，评委老师会给你 强制提示。提示会扣除该步骤的分数，但不影响下一步的分数。 命题：唐根宝。 如有不当之处请提宝贵意见。 （本大题共50分）借助传感器用计算机测速度 实验桌上有下列器材： 朗威DIS数字化实验系统（包括：软件光盘、数据采集器、 位移传感器、连接电缆等）1套, 计算机1台（自带），力学轨道及小车1套（小车上放置 50g砝码2只，砂桶内放置10g砝码1 只），铁夹台（包括：试管夹，万向夹） 1只。 .（10分）在计算机D：实验比赛 目录下安装“ DIS数字化实验系统”软件。 （安装完毕请举手示意，待评委老师检查完毕后再往下做） .（15分）位移传感器发射模块已安装在轨道小车上， 将位移传感器接收模块安装在铁夹台上， 并使二模块端口正对。连接“ DIS数字化实验系统”硬件和计算机相连接，打开数据采集器电源 和位移传感器发射模块电源，打开“ DIS数字化实验系统”软件，进入“教材通用软件”界面， 直至有位移数值显示。将位移传感器“调零” 。 （安装完毕请举手示意，待评委老师检查完毕后再往下做） .（25分）在“教材通用软件”界面下，进入“数据表格”界面，将“自动记录”的“时间间 隔”设置为0.1s，点击“自动记录”后让小车运动，待小车停止运动后停止记录。仔细观察记录 的数据，有效区域内数据必须 10个以上且时间间隔必须连续，否则必须重做。 将记录的数据导入 Excel，删除无效的数据，保留有效的数据 10个以上，在Excel表格里增 加1列速度（v/m ? s -1），运用公式计算速度：每个计数点的速度用该计数点到下一个计数点（即 0.1s）内的平均速度来近似代替；为了使画出 v-t图象更加美观，请重新标度时间：在 Excel表格 里再增加1列时间（t/s），要求第1个计数点取为0，第2个计数点为0.1s 。 实验操作比赛（第1页共2页） 实验操作比赛（第 实验操作比赛（第 PAGE #页共2页） 在Excel表格里插入 v-t图象。 要求：插入无平滑线的 XY散点图，横坐标为t，纵坐标为v,将标题改为“ v-t图象”，插 入图表以后，将标题“ v-t图象”移至图象的下方，删除绘图区的底色和线条，用绘图工具直线 连接各数据点，并将此直线颜色设置为“红色” 、粗细设置为“ 1.25磅”。 实验完毕保存文件到“ D:实验比赛”，文件名为“ xxx（选手姓名）做的 v-t图象.xls ”。 （实验完毕请举手示意，待评委老师检查完毕后再整理实验器材） （本大题共50分）用示波器测量直流电压 实验桌上有下列器材： J2459 型学生示波器1台，干电池1组（1号电池2节），滑动变阻器（20Q?2A） 1只，电 压表（量程3V、15V） 1只，分压器1只，单刀单掷开关1只，导线若干。 .（10分）调整示波器的显示。 Y输入不接信号，调节示波器有关旋钮，使 荧光屏中央出现一个如图所示亮度适中、清晰的、 稳定的正弦波图象，要求水平 10格显示2个完整 的波形（10格以外不得有波形），幅值2格。 （调整完毕请举手示意，待评委老师检查完毕后再往下做） .（15分）给定已知直流电压调整示波器。 请用干电池、开关、滑动变阻器和电压表调 成标准电压源，将标准电压源输入至示波器的 Y 输入和地之间，请在右边方框中原有基础上完成 接线图，并完成连线。 闭合开关S，将标准电压源调至 2.00V，调节 示波器有关旋钮，使荧光屏水平亮线在竖直方向 向上偏移4格，你所使用的衰减档位 为 ，每格电压为 V 。 （调整完毕请举手示意，待评委老师检查 完毕后再往下做） .（25分）用示波器测量未知直流电压。 将上述标准电压源 2.00V接至分压器的输入端，将分压器的输出端接至示波器的 Y输入和 地之间。闭合开关，观察示波器荧光屏水平亮线在竖直方向上的偏移情况， 调节示波器有关旋钮， 此时 （能、不能）调节Y增益旋钮，使荧光屏水平亮线在竖直方向上的偏移格数为 格, 你所使用的衰减档位为 ，被测电压的值为 V 。（要求误差小于5% （实验完毕请举手示意，待评委老师检查完毕后再整理实验器材）