五年级上册语文课内阅读专项练习题6篇（4）.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 五年级上册语文课内阅读专项练习题6篇（4） 阅读《落花生》段落，回答问题 　　父亲说：“花生的好处（chǔ　chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ　lù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨　辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说　所以你们要像花生　它虽然不好看　可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 （1）我会划去文中括号内不正确的读音和字。 （2）给第3自然段加上标点符号。 （3）我会按要求写词语。 写出反义词：爱慕（厌恶）　有用（没用）　好处（坏处） 写出近义词：可贵（珍贵）　体面（气派）　爱慕（喜爱） （4）父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。 （5）用“要……不要”写一句话。 ________________________________________________________________。 （6）父亲把花生和（　　）、（　　）、（　　）相比，说明花生没有（　　），却具有（　　）。 （7）下面对父亲的话理解正确的一项是（　　） A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。 B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。 （8）画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的（　　）的精神。 （9）作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（　　），不要（　　）的人。 （10）按要求改写句子。 ①父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句） ________________________________________________________________。 ②父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） ________________________________________________________________。 （11）对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？ 答：________________________________________________________________。 （12）我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ 答：________________________________。 （13）在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？ ________________________________________________________________。