部编版八年级上册道德和法治我和社会.pptVIP

人教版道德与法治八年级上册 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会  学习目标 感受社会生活、学会承担社会责任。 2理解个人与社会的关系,提高融入社会、 适应社会的能力。(重点) 3.知道在不同的社会关系中,我们会有不同 的身份。(难点) 4情感态度与价值观目标;增进热爱 社会的情感,更好地与父母、老师、 同学和社会上的其他人交往  1.1我与社会 人的成长离不开社会。我们要主动认决社 会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中 学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、 发展。投身于社会的过程,也是我们走向成熟 的过程。  情景一 情 景二 周六早上6点30分,李铭和爷爷到公 上午8点20分,李铭和妈妈到家门口 园晨练。 的菜市场买菜。 爷爷,您看那边新 增了健身器材。 西红柿从哪儿进的? 在新铺的塑胶健步道上 新鲜的西红柿真好看! 跑步感党舒服多了! 我们合作社自己生产的, 晚图摘的,新鲜着呢!  景三 情景四 下午3点15分,李铭和同学一起到敬 晚上7点10分,李铭和爸爸一起看有关 老院看望老人,教老人用手机。 《大国工匠》的新闻,交流关于新闻的看法。 这位师傅的手艺 「老 真好! 您点这里,打开 孩子,教奶奶怎么 浏览器 用手机上网 O你通过哪些方式了解社会生活? 在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?  人的成长离不开社会。我们要主动认识社 会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中 学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、 发展。投身于社会的过程,也是我们走向成熟 的过程。  感受社会生活  感受社会生活1感受社会生活的途径 走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂, 我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商 品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看天安 门广场的升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪……一幅 幅生动的社会生活画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚 丽多彩。 中华民  探究与分享 署假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选。 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐因当志愿者, 引导和照顾前来玩耍的小朋友,一天下来, 虽然累得精疲力竭,却很有成就感! 7月25日 在外婆家,我和表弟一起到蓑园里除 荜、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也慼 受到劳动的乐趣。  8月3日 在电视里,我看到关于我国航天事业发 展的纪实报道,心潮澎湃,对航天人的奉献 精神感到由衷敬佩。 暑假里,哪些事情让你印象深刻?把你的感受写下来,与同学分享。 2怎样培养亲社会的行为 置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交 道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们 会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展, 或为之自豪,或准备为之分忧。