部编版八年级语文上列夫托尔斯泰.pptVIP

8列夫·托尔斯泰 八年级语文·上 学习目标 1.把握传主独特的外貌特征,进而探索其精神世界, 理解作者的评价。 2整体把握作者的思路,体会先抑后扬的写作手法。 3揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效罘,感受 课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。 新课导入 愉悦的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。 人生的价值,并不是用时刻,而是用深度量去衡量的。 理想的书籍是智慧的钥匙 不应是为了自我的需要,而应是为了真理而活着。 走近作者 【斯蒂芬·茨威格】(188-1942), 奧地利著名小说家、传记作家,出身于 富裕的犹太家庭。 【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等,传记《三位大师》 《罗曼·罗兰》等。 列夫。托尔斯秦 (1828-1910) 19世纪俄国最 伟大的作家 UCREYHERRN EAW FNLA RE WARANDPEACE 安·卡列尼 复活 施尔斯秦的创作 列夫·托尔斯泰生平及作 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。 1847年退学回故乡在自已领地上作改革农奴制的尝试。 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。五、 六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾,但找 不到消灭社会罪恶的途径 863~1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与 和平》,这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏 大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编 年史特色的鸿篇巨制。 873~187年他经12次修改,完成其第二部里程碑式 巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达炉火纯青。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始 托尔斯泰增强了对社会现实的批判态庋,对自己宣传的博爱而 不抗恶的思想也常常感到怀疑。 1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺 术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部 著作,成为世界文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的《论 饥荒》一文而企图将他监禁或流放,但慑于他的声望和社会舆 论而中止。 1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 1910年10月,晚年厌弃贵族生活,决意放弃财产,与家人 产生矛盾,毅然离家,11月7日病逝于一个小站,享年82岁, 一代文学巨匠走完其人生旅程。 列宁 托尔斯泰是“俄国革命的镜子” 托尔斯泰的创作是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”。 鲁迅 托尔斯泰是“19世纪俄国的巨人