部编版八年级语文上册综合性学习 人无信不立.pptVIP

部编版·八年级语文上册 综合性学习 人无信不立 .,  目标导航 米帝成才路 1.搜集并整理有关诚信的名言警句、成语故事、 名人逸事等,培养搜集、整理信息的能力。 2.联系生活实际,深入理解“诚信”的内涵和 价值,培养自身的诚信品质。 3通过此次活动激发互信之心,学会诚信做人、 做事。  重点解读 米帝成路 进入中学,你的学习生活翻开了新的一页, 你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你 同处一地,有的可能来自你未曾到过的地方。想 和他们成为好朋友吗?那就主动去了解他们,也 让他们了解你吧!要知道,与人交往,结为朋友, 是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之 道”,开展一次综合性学习活动。  一、引经据典话诚信 米帝成才路 古代先哲在思考“信”这一道德规范时, 留下了很多精彩论述;古今的道德楷模践行 “信”的美德,他们的品行令人景仰。开展 活动时可分小组搜集有关“信”的名言警句、 成语典故、名人逸事及其他经典论述,理解 “信”的传统内涵。  米帝成路 然后汇总并整理搜集的资料,将资料先 按类别划分为观点类和事例类,再进一步划 分为“个人之信”“交友之信”“经商之 信”“国家之信”等;或者将所有资料划分 为“正面”“反面”两类。  米帝成路 最后研读整理后的资料,再进行讨论: 我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义? “信”对于个人、社会、国家有怎样的重要 意义?  二、环顾身边思诚信 米帝成才路 在我们的生活中常有这样一些人,他们 就像剐蹭轿车的扬州中学生一样,不回避自 己的责任,诚实待人,讲求信用,言必信, 行必果。从自己身边找一两位这样的人,去 访问一下,听听他们的故事,问问他们的想 法,并把他们的故事讲给同学听,说出自己  米帝成才路 的感想。或是联系身边或社会上一些不讲诚 信的事。情,如考试作弊、借钱不还、制售 假冒伪劣商品等,展开讨论:诚信缺失会带 来什么不良影响?  、班级演讲说诚信 米帝成才路 围绕“诚信”这一话题,每人写一篇演讲稿, 要注意恰当地运用活动中搜集到的资料。先在小 组内试讲,小组再推荐一篇写得精彩的演讲稿和 位演讲出色的同学参加班级的演讲会。同学合 作,共同修改演讲稿,并为推荐出来演讲的同学 出谋划策。适时组织一次班级演讲会,事先做好 活动的策划、组织工作,列出清单,并分工完成  探究示例 示例一: 米帝成才路 1.有关“信”的名言警句 (1)马先驯而后求良,人先信而后求能。 《淮南子》 (2)人倍信则名不达。一—刘向 (3)人之所助者,信也。一《周易》 (4)人无忠信,不可立于世。一程颐