跟孔子学习做教师.ppt

跟孔子学习怎样做教师 张传燧 广东中山:中由纪念中学 2010.10.07 贵州石阡坪山 互动 看到这个题目,大家想到了什么?大家希望知 道什么?  为何向孔子学? 跟孔子学什么? 如何跟孔子学?  为何要向孔子学习做教师? 教育改革发展的需要 教师专业发展的要求 孔子是教师的典范  1。教育改革发展的需要 基础教育课程改革走到了一个关键时刻 ☆教师是课程改革能否取得成功的决定因素 教师素质已经成为阻碍课程改革的瓶颈  2。教师专业发展的要求 教师专业发展的内涵 是指教师职业成为一种“专门职业”或成为 个“专业化职业”的过程;一是指教师个体专业素质 结构不断调整完善、专业水平不断提高、成为教师职 业群体的合格成员的转变过程。 教师专业发展的模式 自然成熟模式、专业训练模式、专业训练+经验积 累+实践反思模式 教师专业发展的策略  3。孔子是教师的典范 孔子的座右铭 学而不厌,诲人不倦;有教无类,因材施教;后生可畏,当 仁不让 孔子何以成名师? 正确的理想:社会理想与教育理想 社会理想—大同社会 老者安之,少者怀 教育理想——有教无类:大众教育、普之,朋友心智 博恰的知识 笃实的实践:忠诚教育事业;30—72岁,长达四十余年 创新的勇气:首创私学、广开学路、因材施教、启发诱导、 深