2012年师德活动方案.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.36千字
  • 约 7页
  • 2020-10-05 发布于河南
  • 举报
开展“教书育人,质量为本”师 德主题教育月活动实施方案 隆阳区第四中学 2012年3月28日 保四中开展“教书育人,质量为本”师 德主题教育月活动实施方案 ??????? 为进一步加强教师职业道德建设,提升教师职业道德水平,建设一支爱岗敬业,品德高尚,无私奉献,公正廉明的教师队伍,隆阳区教育局在全区开展第七次师德教育月活动。主题是:“教书育人,质量为本”。我校为牢固树立“质量兴校、质量兴教”观念,优化教师队伍,提高教学质量,办人民满意的教育,特制订本实施方案。   一、指导思想   以“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“教书育人,质量为本”为主题,进一步增强广大教师责任感、使命感、规范执教行为,提高教学技能,进一步增强全校教师教书育人的自觉性和主动性。 二、师德主题教育月活动领导小组   组 长:陈伍员(校长、党委书记)    副组长:吴绍品(副校长)    成 员:王发琴(总务主任) 洪光锟(教导主任) 杨保友(政教主任) 李晓星(工会主席) 易如云(办公室主任) 吴晓飞(办公室副主任) 三、活动时间、地点范围及对象 自4月1日起至4月30日止,全体教师在本校集中活动。    四、活动安排   (一)宣传发动阶段(2012年4月1开始) 1、成立领导小组(见前文); ??? 2、 4月2日召开动员大会,由 3、举行一次师德集体宣誓仪式。 4、师德承诺。实行师德承诺制度,每位教师都要与学校签订师德承诺书。 (二) 活动阶段(4月中旬—4月17日) 1、开展“读一本好书”活动,写心得体会  在全校开展以“教育专著”为主题的教师读一本好书活动,倡导人人读一本教育专著。通过选读《教师最需要什么》、《教师最关键的十八项修炼》、《成为有思想的教师》、《学学名师那些事》、《做最好的班主任》以及《班主任》或《百科知识——教师文汇》期刊等教育理论书籍,组织一次读书交流,培养人人学习,不断学习,终身学习的良好学风,增长知识才干,提高教学质量,适应时代发展,充分营造“常读政治书,以养正气,勤读义务书,以养才气,多读文学书,以养雅气”的书香校园文化氛围。 (1)要求每人查找资料,阅读有关书籍,结合自己的教育教学实践,写出心得体会,上交打印稿; (2)由学校组织教师在年级组或学科组中交流; (3)学校精选出优秀心得体会3至5篇上报局党办,并对优秀心得体会撰写者给予表彰奖励。 2、开展我为学生做实事(“春哺”)活动 活动月期间,学校将组织广大党员干部和教师开展“春哺”活动,动员党员干部与贫困学生、后进生、潜能生开展“一帮一”或“一帮X”帮扶活动,把更多的爱心和温馨送给那些需要帮助的学生,做学生的良师益友。 (1)各位教师要根据所任班级一部分责任学生,生活中关爱他们,学习中帮助督促他们,让他们安心学习。 (2)根据所任班级一项卫生区域,督促学生养成卫生保洁习惯。 (3)经常鼓励、帮助和督促所任班级的后进生和潜能生,并做好记录备查。 (4)组织班主任和任课教师利用课余时间开展家访活动,特别是动员近期辍学的学生及时返校,做好家访记录。 3、开展思想教育大讨论活动 通过开展教育思想大讨论,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性和坚定性,把思想和行动都统一到创建和谐校园、提高教学质量的各项要求上,以抓好教育质量为核心,以“静心教书、潜心育人、端正教风、安心管理,增强教师事业心和责任感”为主题,以思想的大解放、观念的大更新、作风的大转变,以强烈的机遇意识、改革意识、速度意识、争先意识、开放意识、公仆意识为思想指导,进一步增强我校领导干部,教职工的事业心和责任感为主要目标,使我校的教育教学工作得到进一步的发展。 (1)召开班子成员会、党员干部会,传达市、区、镇会议精神,认真组织活动开展。同时,充分利用标语、广播、宣传栏、板报等多种形式,广泛宣传,营造氛围,提高党员干部参与活动的积极性。 (2)由校党支部书记组织讨论体制建设,校政教主任牵头组织讨论队伍建设,校教导处组织开展工作务实的大讨论活动。 (3)领导班子围绕学习讨论中的重点问题,特别是制约学校发展的突出问题,深入基层,调查研究,倾听群众意见或建议,谋划学校发展。 (4)查找所存在的问题,整改落实并总结。 4、开展一次书画竞赛活动 通过开展书画竞赛活动,宣传教育发展的成就和素质教育的成果,展示教师的书画艺术才华,突出教师的成就意识,增强教师的责任感和使命感。 (1)各位教职工在4月10日上交一篇书画作品。 (2)评选出优秀作品,并对优秀作品撰写者进行表彰奖励。 (3)举办教职工优秀书画作品展。 (三)总结提高阶段 (4月底) 1、认真对照《隆阳区师德量化评价表》内容,进行师德考核。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档