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贫困生帮扶记录
一、指导思想
为贯彻党的十六大精神,践行“三个代表”的重要思想,弘扬
中华民族扶危济困的美德,保证家庭经济困难学生吴昌龙不因
经济困难而失学,培养和教育不完整家庭的学生,帮助他摆脱
和消除家庭结构不完整所带来的消极影响,从而让他顺利地完
成学业。
二、帮扶对象
贫困学生:赵品博
三、帮扶人:XXX
四、帮扶内容
1.思想上解惑
赵品博家境贫寒,父母离异,从某种意义上说孩子是缺少爱
的。我要从情感上贴近他,学习上关心他,生活上帮助他,经
常与他交流,掌握他的思想状况,有的放矢地化解他心中的困
惑,给予他精神上的动力,使他保持积极向上的健康心理。
为了让他克服自卑心理,树立自信心,自立自强;让他认识
到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激
发他的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道
理;我平时要把他当成是自己的孩子一样看待,让他多与班主
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任、任课老师联系,经常找他谈心。
2.生活上资助
经常给他买学习用品。
3.学习上帮助提高
经常过问他的学习情况,帮助他学好功课,帮助他掌握学习
方法,使他学会学习。
五、帮扶措施
1.经常与孩子的爸爸电话联系。
2.为他过生日。
3.对他进行针对性教育,使他情绪稳定,并初步掌握调节和
控制情绪的方法,自主、自治的能力得到增强。
4.从情感上贴近,学习上关心他,生活上帮助他,经常与他
交流,掌握他的思想状况,有的放矢地化解他心中的困惑,给
予他精神上动力,使他保持积极向上的健康心理。
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