2020语文二轮通用版教师用书：专题3精准提升3“4循环+1读者”解答小说作用类题目Word版含解析.docxVIP

(2019 ·全国卷 Ⅲ) 下面的文字，完成后面的 目。 到梨花屯去 何士光 故事开 是 平淡的 ，只是后来 ， 快要 梨花屯 ，而两个乘客也沉默 ，回 来看一看 ， 才有一点故事的意味 ?? 一 从白 出来 ， 夫是个老人家。在一座石 旁 ，他把一个中年人 到 上来。看得出 ， 是位下 干部。 天色好晴朗。水田 没有栽上秧子 ，但包谷已 得十分青葱 ，初夏的山野 ，透露着旺盛的生命力 ，叫人沉醉不已。碎石的 路拐弯了 ，爬坡了 ，又拐弯了 ，又爬坡了 ，不 有布谷在啼叫 ， 上的人似乎打起盹来了。 不知 了多久 ， 停住。打盹的干部猛地抬 ，看 有人正上到 上来。 “ 啊， 主任？ ”来人犹豫地打招呼 ，似乎有些意外。 “ 是?? 老 同志？ ” 主任 嚅了一下 ，也有些突然。 抖了一下 ，从横 路面的小小水沟上 。 主任把香烟掏出来 ， 一支 老 ：“去梨花屯？ ” 气中有和解的意味。 老 慎地回答： “ 是。” “ 去包 ？ ” “ 是。 利大 。” “ 我也是！” 主任和 地笑起来 ，“ 我 都是十回下 九回在 ，老走梨花 一方！” 笑 使气氛松 起来。三只白 高高 ，不慌不忙扇 着 的翅膀 ，在 天里 得又白又亮 ?? “ 老 ，” 主任开 布公地 起来 ，“ 我一直想找机会和你 呢！ 七六年秋天在梨花挖那条沟 ，你怕 我有些意 ！ ” “ 主任，你 到哪里去了！” “ 事求是嘛！当 我是工作 的 人 ，瞎指 是我搞的 ， 由我 ！有人把 任 到你 上 ，当然不 当！” “ 我??” “ 我也明知那条沟不 挖 ，一气就占了四十 良田。但当 力大啊；上 决定要挖 ，社 不同意挖 ，是我硬表了 ：我叫挖的 ，我 ！” “ 种表 ，”老 想了一想 ，“ 我也表 ??” “ 那是因 我先表嘛！ ” 主任接 ，“ 老 ，去年 上有篇 道 ，你 没有？ ” “ 哪一篇？ ” “ 得真好！” 主任不 感慨地 ，“是基 干部座 。 ：上面是 ‘嘴 巴硬 ’， 基 干部是 ‘肩膀硬 ’！基 干部 任。像是 道的安徽 ??” 路 了一个大弯——在一座杉 土 前好像到了尽 ，接着又一下子在 前重新展 出来 ，一直延伸到老 的山 口 ?? “ 正是 嘛！” 主任点 ，“ 那条沟 ， 任由我 ！” “ 我也有 任！那是分派 我的任 。如果不是我催得 ， 度那 硬 ， 不定就挖不成！ 任 我 ！ ” 双方都有 的 度 ，气氛十分 切了 ，甚至到了甜蜜的地步。 路旁出 了一条水沟 ，水 快地流淌着 ， 出叫人喜悦的响声 ?? 他 无拘无束地 下去了。 形 ， 次去梨花屯 正 “ 定 到 ” 中出 的种种偏差 ，等等。后来 ，拉起家常来了 ?? 越近梨花屯 ，地 就越平坦 ，心里也越舒 。突然 ， 主任拍了拍赶 老 的肩膀：“ 停一停！” 老人家把 收住了。 “ 两年多没到梨花 ，看看那条沟怎 了！ ” 子上水田一 接着一 ，已 犁 了。 着 印的泥土静静地横 着 ，吸收着阳光 ，像 切开的梨子一 新 ，透着沁人心脾的气息 ?? 看不 那条沟。 主任 夫：“老同志，那条沟是不是在 一 ？ ” “咹？” 老人家听不清。 老 大声 ：“沟——挖 一条沟啊！ ” “ ，”老人家听懂了 ，点点 ，“是挖 一条沟。唔 ，大前年的事 ，立冬后开挖的。分 我 六个生 ，每个 力 一截。我都有一截呢！ 上 一段 ，是 星 ??” 看来老人家 起 来是絮絮不休的。老 于打断了他： “ 在沟在哪里？ ” “ 哪里？ ”老人家 着 ，“后来填了嘛 ，去年，开春 后 ??” 主任 ：“ 哪个喊填的？ ” “ 哪个？ ”老人家 真地想了一回 ，“没有哪个。是我 六个 的人商量的。 不成就 它 在那里 ，沟不沟坎不坎的！唔 ，先是抬那些石 。 挑抬活路 ， 一 的人都是好手 ，肩膀最硬 ??” 像我 在 下会碰到的 多老人家一 ， 位老人也有着 往事的惊人 。也 平 不大有机会 ，一旦有人听 ，他 就会把点点滴滴 得 ，有几分像自言自 ， 不断地 下去。 下去 ，平平静静的 ，像是在叙述 人的而不是自身的事情 ，多少波 都化 了涓涓 流 ，想当初 未必如此 ，而今却尽掩在老人家略 沙 的嗓音里了。 后来，老 提醒他：“老人家，我 走吧！” 老 的声音 ，柔和得有些异 。而且不知 什么 ， 以后不 是老 是 主任，都没再 一句 。 啊，前面， 的碧 和 瓦的青灰看得 了。是的 ，梨花屯就要到了！ 1979 年 5 月 (有 改 ) 小 中有多 景物描写， 分析其功能。 (6 分 ) [ 我来