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体育游戏学习心得一 ：体育游戏学习心得 我很幸运这个学期的通选课能选到体育游戏课 ，我非常珍惜这短暂的时光 ，在这门课上 ，认识 了很多朋友 ，学会了很多东西 ，也收获了快乐 。 在陶里老师的带领下 ，度过了一段难忘的时光。 体育游戏课与其它课程不同之处甚多 ，其区别主要在于 ，室外课较多 ，活动情况明显 ，通过游 戏使我们始终处于一种 “角色情境 ”中，创设一种宽松 ，活泼和谐的教学氛围 ，能充分发挥学 生的主动性 ，积极性 ，兴趣性 。同时通过游戏 ，可以认识很多的朋友 ，开拓自己的交际圈 ，提高自己的能力 ，还能能从游戏中深入理解一些道理 。 回顾那些在课上让我印象很深刻的事吧 。课前的小跑 ，能让原本很少锻炼的同学得到锻炼机 会，可以提高我们的身体素质 。又如 “松鼠与猎人 ”的游戏 ，考验我们的反应能力 ，我们从游 戏中体验到游戏的快乐 ，感受到游戏的魅力 。 又如那些踩报纸的游戏 ，不仅考验我们的智力 ， 还锻炼我们的团队合作能力 。 “无敌风火轮 ”这个游戏培养团队成员的一致 、密切合作 、克服 困难的团队精神 、培养计划 、组织 、协调能力 ；培养团队相互信任和理解 。让我印象最深的 ， 是在北区拓展训练基地的那堂课 ， “穿越生死电网 ”与 “信任背摔 ”， 通过 “穿越生死电网 ”， 我 知道了 ，要摆正个体在群体中的位置 ，理解统筹与协调的关系 ，最终才能建成高效团队 ，领会 团队达成默契的几个阶段 ，直至找到最佳组合解决之道 ，学会在争论中迅速达成统一意见 ，突 出在关键而 “危险 ”的紧急时刻 ，团队协调统一的重要作用 ，体验项目前期资源确认与合理配 置的重要性 ，队员之间的身体接触 ，增加信任感与凝聚力 ，敢于实践 ，突破经验主义 ；而“信 任背摔 ”， 在倒下去的一瞬间 ，也许我们想到的是死亡 ，也许我们鼓足了勇气走上了高台却在 倒下的一瞬间心生懊悔 ，也许我们懂得队友会接住自己却总忍不住蜷缩自己 ，信任背摔让我学 到了很多 ，同时也重新审视了自己 ，要相信自己 ，相信自己是给自己一种勇气 ，相信自己能够 打败恐惧 ，相信自己能够做好 ，相信自己是相信别人的基础 ，要相信别人 ，相信你的同伴 ，相 信你的队友 ，相信一个集体 ，只有付出了所有的真诚那么你的同伴 ，你的队伍也会给予你最无 私、最真诚的支持和帮助 ，在心灵的交流中 ，只有充分的相信自己 ，相信自己的队友 ，才能毫 无顾忌的倒下去 ，你交给他们的是一份信任 ，一份责任 ，他们回报给你一份信任 ，一份勇气 ， 要拥抱恐惧 ，有时候恐惧难以避免 ，战胜恐惧的基本是学会正视拥抱恐惧 ，人的恐惧源于对未知的恐惧 ，对死亡 、对生命失去的恐惧 ，但恐惧绝不是为了让我们退缩 ，是为了让我们变得更加坚强 ，让我们懂得什么叫做永不言败 ，信任背摔鼓舞了我们在生活中 、在学习中 ，做个无所 畏惧 ，永不退缩的人 ，做个相信别人也值得别人相信的人 ! 在体育游戏课上 ，真的得到了很多自己意料之外的收获 ，这门课我真的没有白选 ，更不是去打酱油的 ！ 但是 ，我感觉这门课还有很多的不足 ，老师要充分调动学生参与活动的热情 ，开展一些好玩的游戏 ，应有目的的引导学生做一些有利于身心健康发展的游戏 ，有助于提高学生素质 有助于身体与智力全面发展的 ，也要与我们的发展相关的 。 在游戏中培养和提高学生的能力与素质培养了学生的兴趣 通过游戏还可以培养学生朝气蓬勃 ，团结互助的品德 ，树立了较高的 集体主义观念 ，培养了机智 、勇敢 、顽强的优良品质 ，锻炼了能力 。老师要发挥和发现学生的 特长 ，清楚了解每个学生的兴趣爱好及缺点 ，以便今后对学生因材施教 。 希望以后的体育游戏课更加有趣 ，吸引更多学生选这门课 ！ 体育游戏学习心得二 ：体育游戏学习心得 很庆幸选到 《体育游戏 》这门课 ，不同于小学体育单方面的注重兴趣娱乐 ，不同于中学体育一 味的注重身体锻炼 ，大学的体育游戏结合了这两方面 ，内容丰富多彩 ，形式多种多样 ，极具吸 引力 ，让我们在游戏中体会到运动的魅力 。 就概念来说 ，体育游戏是在一定规则约束下 ，通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动育动作为基本内容 ，以游戏为形式以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动 。  。以体 体育游戏分为体力类和智力类 。体力类如各种球类运动 ——篮球类 、足球类 、排球类 、体操类，还有跑 、走、跳一些竞技类运动 。 智力类如敏捷测试 ，五子棋 、三国杀 ，斗地主一些侧重脑力运动的项目 。 当然大部分同学都偏爱智力类运动 ，体力消耗不大且有趣好玩 。 下面是一些印象深刻的体育游戏 。 小鸡变凤凰规则 ：开始每个人身份都是蛋 ，然后你可以找跟你同级的人两人一组猜拳