先秦诸子选读第二单元测试题及答案.docxVIP

先秦诸子选读第二单元测试题及答案.docx

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第二单元质量 学校:宝鸡石油中学 命题人: 杨建萍 考试时间: 90 分钟 试卷总分: 150 分 2020 年 3 月 一、默写填空。(20 分,每空 1 分) (1)民之归仁也,犹 、 也。 (2) ,善政不如善教之得民也。 ( 3 ) , ,君 为轻 。 ( 4 ) 乐民 之乐 者, 。 , 。 , ,然而 不王者,为之有也。 (5)爱人者,人恒爱之。 , 。 (6)富贵不能淫, , :此之为大丈夫。 (7)故天将降大任于是人也, , ,饿其体肤,空 乏其身, 行拂乱其所为, , 。 (8) ,乐莫大焉。 ,求仁莫近焉。 二、阅读下面的文字,完成下面题目。 (一) (29 分) 孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于 乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹 其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡 有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海; 苟不充之,不足以事父母。 ” 1、下列句中加点的“之”的意义及用法与例句相同的一项是( )(3 分) 例:人之 有是四端也 . A、若火之 始然,泉之始达 B 、知皆扩而充之 矣 . . C、人皆有不忍人之 心 D 、治天下可运之 掌上 . . 2、下列加点词意义和用法相同的一项是( )(3 分) A、 由是观之;无是 非之心 . . B、无恻隐之心,非 人也;是非 之心,智之端也 . . C、今人乍见孺子将入于.井;非所以要誉于.乡党朋友也D、自贼者也;贼 其君者也 . . 3、对“所以谓人皆有不忍人之心者”的意思理解正确的是( )(3 分) A、所以对人说都要有怜悯体恤别人的心情 B 、说每个人怜悯体恤别人的心情 的原因 C、所用来证明人都有怜悯体恤别人的心情的事 D 、所以说人都有怜悯体恤别人 的心情 4 、从文中可以 看出 ,孟 子认 为 “ 不忍人之心 ” 应包 括四 个方 面, 它们 是 、 、 、 。( 4 分) 5、孟子认为,“不忍人之心”是人所固有的,其论证的依据是 , 这在论证方式上属于 法。(4 分) 6、在孟子看来,“不忍人之心”是人所固有的,那么治国施行“仁政”也是天经 地义的。在文中最能体现这一主张的句子是 。(2 分) 7、孟子认为“不忍人之心”是人所固有的,即“性本善” ,但又要求“知皆扩而 充之”。你认为是否矛盾?为什么?( 10 分) 二、(25 分) 下面的文字,完成下面 目。 曹交 曰:“人皆可以 舜,有 ?” 孟子曰:“然。” “交 文王十尺, 九尺,今交九尺四寸以 ,食粟而已,如何 可?” 曰:“奚有于是?亦 之而已矣。有人于此,力不能 一匹 (一只 ) , 无力人矣;今日 百 , 有力人矣。然 (古代的大力士)之任, 是亦 而已矣。夫人 以不 患哉?弗 耳。徐行后 者 之悌,疾行先 者 之不悌。夫徐行者, 人所不能哉?所不 也。 舜之道,孝悌而已矣。子服 之服, 之言,行 之行,是 而已矣。子服桀之服, 桀之言,行桀之行,是桀而已矣。” 曰:“交得 于 君,可以假 ,愿留而受 于 。 ” 曰:“夫道若大路然, 知哉?人病不求耳。子 而求之,有余 。 ” 8、“人皆可以 舜,有 ?”一句中, “ ”字的正确意思是( )( 3 分) A、代 ,意 “第一个(人) ” B 、兼 ,相当于“之于” C、兼 ,相当于“之乎” D 、代 ,意 “每一件(事) ” 9、下列 句中加点的 解 的一 是( )( 3 分) A、子服桀之服 服: ,穿着 . B、人病不求耳 病:只怕 . C、子 而求之,有余 .. D、疾行先 者 之不悌 ...  余 :我的老 先,在??之前。先 者,即 在 者的前面。 10、“食粟而已,如何 可?”一句的正确意思是( )( 3 分) A、吃粮食 了,怎么去 付呢? B、只有粮食 了, 我怎么 呢? C、吃的粮食就只有 些,怎么才会更多一些呢? D、我只会吃 了,怎 才能成 有道之人呢? 11、翻 下列句子( 6 分) (1)奚有于是?亦 之而已矣。 (2)夫人岂以不胜为患哉? 12、这段话阐述了孟子怎样的思想主张?请简要说明。 (10 分) 三、(21 分) 阅读甲乙两文,完成题目。 (甲文)孟子见梁惠王,王曰: “叟!不远千里而来,亦将有以利吴国乎?” 孟子对

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