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儿科简答题 一、简述小儿生长发育顺序性遵循的规律： 高级、由简单到复杂的规律。遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到 高级、由简单到复杂的规律。 二、简述与小儿沟通的技巧： 尊重是医护人员与患儿沟通的最根本原则。 交谈技巧：主 动介绍，使用适当的方式，耐心倾听，注意语气、语调、音量和语速，适 时使用幽默，真诚 理解，注意保护隐私。 非语言沟通技巧：亲切和蔼的情感表达，平等尊重的体态动作。 三、简述小儿添加辅食的原则和目的: 原则：①添加方式：根据小儿营养需要及消化能力逐渐增加，辅食的质和量的改变应 原则：①添加方式：根据小儿营养需要及消化能力逐 渐增加，辅食的质和量的改变应 循序渐进，由少到多，由稀到稠，由粗到细，逐步过渡到固 体食物 ②添加时机： 应在小儿身体健康时进行③食物质量:添加的食品应单独制作 ②添加时机： 应在小儿身体健康时进行③食物质量: 添加的食品应单独制作 注意观察：密切观察小儿大便有无异常。 进小儿生长发育。目的：①补充乳类营养的不足②利于食物形状的转换③促 四、简述患儿出温箱的条件： 进小儿生长发育。 患儿体重达 2000g或以上，体温正常 在室温24~26C的情况下，患儿穿衣在不加热的温箱内， 能维持正常体温。③患儿在温 箱内生活了一个月以上， 体重虽不到2000g但一般情况良好。 五、简述佝偻病患儿的护理措施： 户外活动：指导家长每日带患儿进行一定时间