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教学内容 《学前儿童科学教育与活动指导》教案 第?1?章?认识学前儿童科学教育 一、学前儿童科学教育概述 二、学前儿童科学探究的概述 三、学前儿童科学教育的目标 四、学前儿童科学教育的发展趋势 【知识目标】 1．学前儿童科学教育的概况 教学要求 2．学前儿童科学探究的概况 3．学前儿童科学教育的目标 4．学前儿童科学教育的发展趋势 1．学前儿童科学教育的目标 教学重点 2．学前儿童科学教育的发展趋势 1．学前儿童科学教育的目标 教学难点 2．学前儿童科学教育的发展趋势 教学方法 讲授法、案例法 课时数 4?课时 教学内容 第一节 学前儿童科学教育概述 一、科学的概念、本质与内涵 （一）科学的概念 （二）科学的本质 1．科学是知识 （1）科学知识具有真理性 （2）科学知识具有经验性 （3）科学知识具有可重复性 2．科学是过程 1 《学前儿童科学教育与活动指导》教案 （1）科学知识的获得离不开科学探索的过程 （2）科学不仅表现为结论的科学性，同时也表现为过程的科学性 3．科学是世界观 （三）科学的内涵 1．作为探究与思维的科学 科学探究过程的四大基本步骤如下图所示。 2．作为态度与精神的科学 科学态度与科学精神的具体内容如下图所示。 3．作为知识与能力的科学 科学知识的表现形式如下图所示。 2 《学前儿童科学教育与活动指导》教案 二、学前儿童科学教育的含义与意义 （一）学前儿童科学