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教学主题
平行四边形压轴题
教学目标
重 要 知识点
1.
2.
3.
易错点
教学过程
一.选择题(共15小题)
1.(2012?玉环县校级模拟)如图,菱形ABCD中,AB=3,DF=1,∠DAB=60°,∠EFG=15°,FG⊥BC,则AE=( )
A.
B.
C.
D.
考点:
菱形的性质;解直角三角形.
专题:
压轴题.
分析:
首先过FH⊥AB,垂足为H.由四边形ABCD是菱形,可得AD=AB=3,即可求得AF的长,又由∠DAB=60°,即可求得AH与FH的长,然后由∠EFG=15°,证得△FHE是等腰直角三角形,继而求得答案.
解答:
解:过FH⊥AB,垂足为H.
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=AB=3,
∵DF=1,
∴AF=AD﹣FD=2,
∵∠DAB=60°,
∴∠AFH=30°,
∴AH=1,FH=,
又∵∠EFG=15°,
∴∠EFH=∠AFG﹣∠AFH﹣∠EFG=90°﹣30°﹣15°=45°,
∴△FHE是等腰直角三角形,
∴HE=FH=,
∴AE=AH+HE=1+.
故选D.
点评:
此题考查了菱形的性质、直角三角形的性质、勾股定理以及等腰直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.
2.(2015?泰安模拟)如图,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,BC=CD=2AD,E、F分别是BC、CD边的中点,连接BF、DE交于点P,连接CP并延长交AB于点Q,连接AF,则下列结论:①CP平分∠BCD;②四边形ABED为平行四边形;③CQ将直角梯形ABCD分为面积相等的两部分;④△ABF为等腰三角形,其中不正确的有( )
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
0个
考点:
直角梯形;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定;平行四边形的判定.
专题:
证明题;压轴题.
分析:
解答:
解:∵BC=CD=2AD,E、F分别是BC、CD边的中点,
∴CF=CE,BE=DF,
在△BCF和△DCE中,
∵,
∴△BCF≌△DCE(SAS),
∴∠FBC=∠EDC,BF=ED,
在△BPE和△DPF中,
∵,
∴△BPE≌△DPF(AAS),
∴BP=DP,
在△BPC和△DPC中,
∵,
∴△BPC≌△DPC(SSS),
∴∠BCP=∠DCP,即CP平分∠BCD,
故选项①正确;
又∵AD=BE且AD∥BE,
∴四边形ABED为平行四边形,
故选项②正确;
显然S△BPC=S△DPC,但是S△BPQ≠S四边形ADPQ,
∴S△BPC+S△BPQ≠S△DPC+S四边形ADPQ,
即CQ不能将直角梯形ABCD分为面积相等的两部分,
故选项③不正确;
∵BF=ED,AB=ED,
∴AB=BF,即△ABF为等腰三角形,
故④正确;
综上,不正确的选项为③,其个数有1个.
故选A.
点评:
本题考查了等腰三角形的判定,平行四边形的判定与性质,以及全等三角形的判定与性质,熟记以上图形的性质,并能灵活运用其性质,是解答本题的关键,本题综合性较好.
5.(2014?江阴市二模)在正方形ABCD中,P为AB的中点,BE⊥PD的延长线于点E,连接AE、BE、FA⊥AE交DP于点F,连接BF,FC.下列结论:①△ABE≌△ADF; ②FB=AB;③CF⊥DP;④FC=EF
其中正确的是( )
A.
①②④
B.
①③④
C.
①②③
D.
①②③④
考点:
正方形的性质;三角形内角和定理;全等三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线;等腰直角三角形.
专题:
压轴题.
分析:
解答:
解:∵正方形ABCD,BE⊥ED,EA⊥FA,
∴AB=AD=CD=BC,∠BAD=∠EAF=90°=∠BEF,
∵∠APD=∠EPB,
∴∠EAB=∠DAF,∠EBA=∠ADP,
∵AB=AD,
∴△ABE≌△ADF,∴①正确;
∴AE=AF,BE=DF,
∴∠AEF=∠AFE=45°,
取EF的中点M,连接AM,
∴AM⊥EF,AM=EM=FM,
∴BE∥AM,
∵AP=BP,
∴AM=BE=DF,
∴∠EMB=∠EBM=45°,
∴∠AMB=90°+45°=135°=∠FMB,
∵BM=BM,AM=MF,
∴△ABM≌△FBM,
∴AB=BF,∴②正确;
∴∠BAM=∠BFM,
∵∠BEF=90°,AM⊥EF,
∴∠BAM+∠APM=90°,∠EBF+∠EFB=90°,
∴∠APF=∠EBF,
∵AB∥CD,
∴∠APD=∠FDC,
∴∠EBF=∠FDC,
∵BE=DF,BF=CD,
∴△BEF≌△DFC,
∴CF=EF,∠DFC=∠FEB=90°,
∴③正确;④正确;
故选D.
点评:
本题主要考查对正
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