鲁教版八年级数学上册：5.2 平行四边形的判定 学案（无答案）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 【课题】5.2平行四边形的判定（2） 学习目标： 1.探索并掌握平行四边形的判定定理； 2.会运用平行四边形的判定定理进行有关的证明和解答。 学习过程： 【活动一】 有两根长度相等的小棒，在平面内怎样摆放才能使它们的四个顶点恰好是一个平行四边形的四个顶点？ 猜想： 【活动二】 已知： 求证： 证明： 【活动三】 已知：如图，在 ABCD中，点M，N分别在AD和BC上， 点E，F 在BD上，DM=BN, DF=BE. 求证：四边形MENF是平行四边形. 变式： 当点E、F在直线BD上时，其他条件不变，则上述结论仍然成立吗？ 【活动四】 如图，以方格纸的格点为顶点用直尺画出三个平行四边形，并说明你画图的方法和其中道理. 【课堂小结】 谈谈你的收获 【活动五】 1、从下列条件中选择其中两个，能判定四边形ABCD是平行四边形的是________. ①AB∥CD ②AD∥BC ③AB=CD ④AD=BC E2.如图，在?ABCD中，E，F分别在BA，DC的延长线上，且AB=2AE，CD=2CF. E DAAF和CE的关系如何？说明理由.A D A A CFB C F B