人教版高中化学必修一2.2《离子反应-电解质和非电解质》表格教案.docxVIP

电解质和非电解质 适用学科 高中化学 适用年级 高中一年级 适用区域 人教版适用地区 课时时长（分钟） 40 知识点 1、电解质和非电解质的概念； 2、强电解质和弱电解质的判断； 教学目标 知识与技能： 掌握电解质、非电解质的概念； 强、弱电解质等概念辨析； 3、掌握电离方程式的书写； 过程与方法： 引导学生根据已有的知识经验，分析推理出新的知识。 情感态度与价值观： 通过探究讨论活动激发学生的学习兴趣，提高学习质量；通过本节内容的学习，对于发展学生的科学素养起了非常重要的作用，是奠定高中阶段化学学习的重要基础。 教学重点 1、电解质和非电解质； 2、强电解质和弱电解质。 教学难点 1、电解质和非电解质； 2、强电解质和弱电解质。 教学过程 课堂导入 用带有灯泡的闭合电路，并带有两个电极，分别将两电极插入不同的溶液中，观察灯泡在不同的情况下亮暗的不同程度，然后让学生思考产生这些现象的原因，并引出电解质和非电解质的概念以及强弱电解质的概念。 思考： 1、什么是电解质？ 2、什么是强电解质和弱电解质？ 二、复习预习 （一）复习 1、物质分类的方法有哪些？ （二）预习 1、常见的电解质和非电解质有哪些？三、知识讲解 考点1：电解质和非电解质 电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物。 非电解质：在水溶液里或熔融状态下不能导电的化合物。 注意: 1、强调化合物，电解质和非电解质的范畴都是化合物，单质和混合物（溶液）既不是电解质也不是非电解质。 2、电解质导电的条件：水溶液或熔融状态，电解质本身不一定能导电。 3、强调电解质必须自身电离而导电，但有些物质自身不电离，而是生成了一些电解质，则这些物质不属于电解质。如 CO2：CO2＋H2O＝H2CO3 H2CO3 为电解质；CO2 为非电解质。 4、常见的电解质：酸、碱、盐和许多金属氧化物。 常见的非电解质：大多数非金属氧化物；大多数有机物，如蔗糖、酒精等。 5、判断物质是否属于电解质： 一看：是不是化合物； 二看：是不是导电；（熔化或水溶液中） 三看：是不是自身电离。 考点2：强电解质和弱电解质 强电解质：在水溶液里能够完全电离的电解质。 弱电解质：在溶液中只是部分电离的电解质。 强电解质 弱电解质 电离程度 完全 部分 溶液里粒子 离子 分子、离子 导电性 强 弱 物质类别 强酸：HCl、H2SO4、HNO3、HBr、HI 等； 强碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2、 Ca(OH)2 等； 大多数盐。 弱酸：H2S、H2SO3、H2CO3、H3PO4、CH3COOH 、H3PO4 等； 弱碱：NH3·H2O（可溶）、难溶性氢氧化物 Mg(OH)2、Fe(OH)3 等； 水。 电离方程式 KNO3 = K++NO3- H2SO4 = 2H++SO42- NH3·H2O NH4++OH- CH3COOH CH3COO- + H+ 注意： 1、多元弱酸分步电离，多元弱碱一步电离。如：H2S、Fe(OH)3 H2S H+ + HS- HS- H+ + S2- Fe(OH)3 Fe3+ + 3OH- 2、书写电离方程式应注意： （1）元素守恒 （2）电荷守恒 （3）原子团不能拆 3、强、弱电解质与溶液导电性的关系： （1）物质能够导电是因为存在能够自由移动的带电粒子。金属：自由电子；电解质：离子。若不存在带电粒子或带电粒子不能自由移动，则不能导电。 （2）强电解质不一定能导电，如 NaCl 晶体不能导电， BaSO4 在水溶液中不能导电。 （3）电解质导电能力的强弱决定于能够自由移动的离子浓度的大小和离子所带电荷数，所以弱电解质的导电能力不一定比强电解质弱。如：BaSO4 在水溶液中不能导电；NH3·H2O 能导电；相同浓度的 MgSO4 溶液比 NaCl溶液导电能力强。 （4）能导电的物质不一定是电解质，如 Cu、Ag、石墨、KNO3 溶液（混合物）。 （5）电解质溶液中，阳离子所带电荷总数等于阴离子所带电荷总数，所以整个溶液显电中性（电荷守恒）。 四、例题精析 【例题1】 【基础】下列叙述正确的是　(　　) A．固体氯化钠不导电，所以氯化钠不是电解质 B．铜丝