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- 2020-10-04 发布于天津
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数学试卷
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第三单元、长方体和正方体
1、 长方体和正方体的认识
第一课时:长方体的认识
【自学预设】:
自学内容
P27~29例题1?2
[、同伴互相举例说说生活中的长方体
2、观察长方体,看 P28的例一,试着(用铅笔)完成书中的表格。
指
⑴辰方侔仃 个贩 ⑷丘方体科 糸乩
(B)哪性桂氏度和坤?
导
⑵ 毎*|图是忡么形狀帕?
方
(6)检方休有 亍顶点.
法
⑶跚叫阳毎立令+1何的? ⑺壯樓述仃忡么扯现』
3、用工具袋里的材料,小组同学合作,共同做一个长方体。写下你发
现了什么。
尝试练习
试着完成P29的做一做练习
【教学内容】:长方体的认识。(P27~29例题1?2,及P31练习五题1);
【教学目标】: :
I
1、 初步认识立体图形,认识长方体的特征。
I
2、 通过观察、想象、动手操作等活动,进一步发展空间观念。
I
3、 继续培养学生学习数学的兴趣,进一步形成用于探索、善于合作交流
的学习品质。
I
【教学重点1:掌握长方体的特征。 ;
I
【教学用具】:①教师准备:教材第20页图中的各个实物,铁丝制作的[
长方体框架、②学生准备:一粒马铃薯、收集一些长方体开头的小纸盒。
I
【教学过程】: ;
一、认识立体图形和长方体,引出课题。
I
1 ?已经认识过许多物体的形状,你能说一说国旗、手帕、红领巾等各是
什么形状吗?
I 小结:长方
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